资料摘要
课 题知识与技能过程与方法课题1 质量守恒定律1.理解质量守恒定律的含义；2.能用微粒观点说明质量守恒的本质原因；3.能用质量守恒定律解释化学反应中质量关系。1.使学生会进行初步的探究活动；2.通过实验、汇报等，使学生初步学会获取信息、加工信息；3.通过讨论、交流，使学生能表达自己的观点，逐步形成
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：课题1 质量守恒定律
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 126
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-24 15:53:00
- 来源学校
- 学校：汕头市潮阳区凤田初级中学
课题1 质量守恒定律教案推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：课题1 质量守恒定律教案推荐
正文
课 题
知识
与
技能
过程
与
方法
课题1 质量守恒定律
1.理解质量守恒定律的含义；
2.能用微粒观点说明质量守恒的本质原因；
3.能用质量守恒定律解释化学反应中质量关系。
1.使学生会进行初步的探究活动；
2.通过实验、汇报等，使学生初步学会获取信息、加工信息；
3.通过讨论、交流，使学生能表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
教
学
目
标
情感态度
1.激发学生对生活中化学现象的好奇心和探究欲，培与
养学习化学的兴趣；
价值观
2.培养学生严谨求实的科学态度和创新精神。
教学重点
质量守恒定律的涵义
教学难点
对质量守恒定律的运用
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
观看投影
回答问题
［投影］
创设情景
放映两组实验情景：铁丝燃烧的实验和铁与硫酸
铜溶液反应的实验。
激发兴趣
［提问］上述情景是发生的什么变化？
［过渡］
同学们根据已有的化学知识和平时积累的生活经验，对刚才举出的化学反应中参加反应的各物质的提出问题
总质量与反应生成的各物质的总质量之间有无变化
呢？
引发猜想
［归纳］
同学们的猜想归纳起来有三种：
1.增大、2.减小、3.不变。
［过渡］
制定方案
从讨论的情况来看，有三种不同猜想，那么哪一
种是正确的呢？我们不妨用实验来验证。
实验探究
提供选择实验方案：课本P90活动与探究中任选一个实验方案。
大胆猜想
积极讨论
阐述观点
选择方案
分工协作
完成实验
收集证据
得出结论
［提问］
你们这组在实验中是怎么做的？实验中得到了什么结论？
汇报结论
［提问］
质量守恒定律是否对所有的化学反应都适应呢？请各小组选择方案进行实验并观察得出结论。
交流反思
提供选择实验方案：方案一、稀盐酸与碳酸钠粉末反应（在烧杯中进行、敞口）。方案二、稀盐酸与碳酸钠粉末反应（在密闭体系中进行）。方案三、镁带在空气中燃烧。方案四、蜡烛燃烧。
讨论交流
［提问］
上面四个实验的结果与你实验前的预测相同得出结论
吗？为什么？
归纳总结
［讲述］
讲述质量守恒定律的定义，并且着重强调关键词强调深化
“化学变化”、“参加与生成”、“质量总和”。
联系实际［练习］完成P96习题2、3、4 学以致用
［过渡］
为什么参加化学反应的各物质的质量总和会等于反应后生成的各物质的质量总和呢？
设疑引新
［投影］
以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳的动画课件为例，从化学反应中分子、原子的变化情况说明：只要是化学反应必定符合质量守恒定律。
联系实际［练习］完成P95、96习题1中⑴、⑵
学以致用
课堂总结
通过本节课的参与，你有哪些收获?你获得了哪些知识? 选择方案
分工协作
完成实验
交流讨论
思考分析
回答问题
倾听理解
完成练习
思考问题
观看投影
积极发言
［作业］
⑴1g红磷在2g氧气中燃烧生成了3g五氧化二磷，这句话对吗？
布置作业
⑵a克氯酸钾与b克二氧化锰混合加热，完全反应后剩余固体物质的质量为c克，则生成氧气的质量为 。
完成作业
板书设计：
课题1 质量守恒定律
一、质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。．．．．．．．．．．．．．．．．这个规律叫做质量守恒定律。
二、质量守恒的原因
一切化学反应中，反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量都没有发生改变。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-24 15:53:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 126
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108330
来自：学校：汕头市潮阳区凤田初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：课题1 质量守恒定律教案推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题1 质量守恒定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。