小结与思考ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第7章锐角三角函数姓名_______________班级_________________学号_________________ 复习回顾：1．正弦，余弦，正切练习：如图，△ABC中，AC=4，BC=3，BA=5，则sinA=______，sinB=______. cosA=______，cosB=

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结与思考

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-13 15:58:00

来源学校

学校：仪征市古井中学

小结与思考ppt配用优秀获奖教案

未知

2019-06-13 15:58:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小结与思考ppt配用优秀获奖教案

正文

第7章

锐角三角函数

姓名_______________班级_________________学号_________________ 复习回顾：

1．正弦，余弦，正切

练习：如图，△ABC中，AC=4，BC=3，BA=5，

则sinA=______，sinB=______.

cosA=______，cosB=______.

tanA=______，tanB=______. 练习1、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边AB上的高，AB=7，AC=3，则sin∠BCD=_____. sinA5练习2、Rt△ABC中，∠C=90°

，12

求tanB，cosA 2．三角函数的增减性

正切值随着锐角的度数的增大而_____；

正弦值随着锐角的度数的增大而_____；

余弦值随着锐角的度数的增大而_____. 练习1、比较大小：

(1)sin25°____sin43°

(2)cos70°____cos80°

(3)sin48°____cos52°

(4)tan48°____tan40°

练习2：已知：300＜α＜450，则：

(1)sin α的取值范围：________；

(2)cosα的取值范围：________；

(3)tanα的取值范围：________. 3．特殊的三角函数的值

练习计算：

(1)tan26004sin300cos第

4501 页

共

3 页

BDAC

sin3001(2)1cos300tan300(3)

(4)、已知△ABC满足sinA则△ABC是______三角形. 四、解直角三角形

31(cosB)20

22例1、在△ABC中，∠C=90°，a= 22

，b=66

，解这个直角三角形. 3例2、如图，在△ABC中，∠A=30°，tanB= 2

AC= 23

，求AB的长.

五、锐角三角函数的应用

典型例题：

例3：如图是某宾馆大厅到二楼的楼梯设计图，已知BC=6m，AB=9m，中间平台宽度

DE为2米DM、EN为平台的两根支柱，

DM、EN分别垂直于AB，垂足为M、N，∠EAB=30°,∠CDF=45°

求DM到BC的水平距离BM的长.

例4:如图，在航线l的两侧分别有观测点A和B，点A到航线l的距离为2km，点B位于点A北偏东60°方向且与A相距10km处．现有一艘轮船从位于点B南偏西76°方向的C处，正沿该航线自西向东航行，5min后该轮船行至点A的正北方向的D处．

(1) 求观测点B到航线l的距离；

(2)求该轮船航行的速度（结果精确到0.1km/h )

第

2 页

共

3 页

例5.如图，在小山的西侧A处有一热气球，以30米/分钟的速度沿着与垂直方向所成夹角为30°的方向升空，40分钟后到达C处，这时热气球上的人发现，在A处的正东方向有一处着火点B，10分钟后，在D处测得着火点B的俯角为15°，求热气球升空点A与着火点B的距离（结果保留根号，.参考数据：

第

3 页

共

3 页

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小结与思考ppt配用优秀获奖教案