习作优秀教案内容｜教案在线预览

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说说我的心里话习作内容:说说我的心里话。教学目标:1、激发写作兴趣,使学生乐于作文2、让学生围绕要点,写具体。3、促使学生真情表达,说真话,提高对诚信的认识。4、提高表达能力。教学重点:让学生围绕要点,写具体。教学难点:激发写作兴趣,使学生乐于作文教学过程:一、创设情景,激发欲望同学们,不知道你们有

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 08:40:00

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学校：廉江市吉水镇上坝小学

习作优秀教案内容

未知

2018-04-28 08:40:00

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关键词：习作优秀教案内容

正文

说说我的心里话

习作内容:

说说我的心里话。

教学目标:

1、激发写作兴趣,使学生乐于作文

2、让学生围绕要点,写具体。

3、促使学生真情表达,说真话,提高对诚信的认识。

4、提高表达能力。

教学重点:

让学生围绕要点,写具体。

教学难点:

激发写作兴趣,使学生乐于作文

教学过程:

一、创设情景,激发欲望

同学们,不知道你们有没有遇到过这种情况,当内心烦恼痛苦时,特别想与人聊聊,求得别人的同情、理解;当遇到愉快高兴的事情时,也愿与人共同分享……是啊,人人都渴望交流,渴望沟通,渴望得到心里的安慰,作为老师——你们的大朋友,首先真诚地向你们表示抱歉,我与你们交流沟通得不够,希望大家谅解。好,那么今天,就请你们以笔代言,把你们的心里话说出来,我会和你们分享快乐,共渡难关,帮你们解决难题,解开你们的心扉吧,我期待着……

二、明确要求,拓展思路

1.指明读习作要求。

边读边画出这次习作的内容及具体要求。

2、汇报交流:

(1)学生表述,指导减缩语义:心里话就是内心真实的想法。

(2)过渡:心里话,一定要真实,要以诚待人,不能说假话。

(3)学生表述,教师努力拓宽学生的话题,拓宽学生的思路。

(4)过渡:同学们说的都是心里话——听得出来,你们的话都是真话,不

虚伪,这就很好了。老师觉得美中不足的一点,就是你们把心里话没有说明白,老师听了也纳闷。比如说吧……怎么才能把心里话说到让人听了不纳闷的程度呢?你想到什么方法啊?

三、确定内容,思考顺序

1、静心思考你最想对谁说些什么。

2、然后考虑怎样说。

(1)态度:真诚,实事求是,尊重,友好。(2)语气:心平气和地,提意见、建议应用委婉的、商量式的口吻。(3)体裁:书信、日记或其他。

3、顺序:

首先,写清楚向谁说,说什么。其次,层层深入地说想法。(最好能结合实例)最后,以商量的口气提出合理化建议或希望。

四、小组交流,互相评议

分小组交流,老师巡视指导。

五、模拟情景,典型示范

1、由老师扮演长辈的角色,请学生说心里话。

2、由学生扮演不同的角色,大家评议。

3、老师小结、点评,并强调习作中应注意的问题。

六、动手练笔,交流修改

1、学生动笔习作。

2、选择例文,师生共同点评。

3、学生互读互改。

4、自我修改。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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