口语交际ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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语文园地三—口语交际江口第二小学:何峥课时目标:1、培养口语交际能力,激发学生热爱大自然,发现大自然的情感。2、运用口头语言与书面语言,交流综合性学习的收获,提高倾听、应对、表达等语言表达能力。3、积极参加综合实践活动成果展示,培养留心观察,善于发现、思考的习惯。教学重难点:培养口语交际能力,能够运

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-18 11:25:00

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学校：平昌县江口第二小学

口语交际ppt配用优秀获奖教案

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2018-04-18 11:25:00

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关键词：口语交际ppt配用优秀获奖教案

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语文园地三—口语交际

江口第二小学:何峥课时目标:

1、培养口语交际能力,激发学生热爱大自然,发现大自然的情感。

2、运用口头语言与书面语言,交流综合性学习的收获,提高倾听、应对、表达等语言表达能力。

3、积极参加综合实践活动成果展示,培养留心观察,善于发现、思考的习惯。

教学重难点:

培养口语交际能力,能够运用口头语言与书面语言交流,表达。

教学过程:

一、读题,明确说话要求

1、指名读题目,其他学生思考本次口语交际的内容以及要求。

2、指名反馈,教师归纳。

二、展示事例,激发兴趣

1、课件展示并讲述事例。

2、从资料中你了解到什么?

3、自主选择,分组交流。

从下列方面任选一项交流。

①、搜集到的大自然启示的相关资料。

②、自己了解到的发明创造的事例。

③、自己的发明设想。

三、代表汇报,互动交流

1、各小组推荐代表向全班汇报。

出示汇报要求:

①、在别人发言时,要认真倾听,用心记忆。

②、尽量用自己的语言介绍资料。

③、如果信息量很大,要抓住主要内容进行介绍。

2、评选“最佳创意奖”“查阅资料能手”“超越自我奖”等,进行精神奖励:全班鼓掌或打节奏为获奖同学唱一首歌。四、激情总结

没有做不到的,只有想不到。我们人类虽然已经根据许多生物的特点进行了发明创造,但大自然仍有许多生物有待于我们去发现和利用。希望同学们从现在起,用一双善于观察发现的眼睛,一个勇于想象创造的头脑,一颗善良博爱的心灵去拥抱大自然,用我们的聪明才智使地球这个大家庭更加和谐美丽。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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