C优秀说课稿

UNIT FOUR Where is my car?

(Lesson 4)

一.Teaching contents and analysis:

1.认读新词:cap ball car boat map通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

二.Teaching main points:

掌握三会单词。

三.Teaching difficulties:

灵活运用所学句型来询问,回答物品所在位置。

四.Teaching aids:单词卡片,录音磁带

五.Teaching design

Step 1, Warm-up

(1)用游戏来复习Let's do 的指令活动

(2)全班分两大组来唱第一单元的let’s chant。

Step2, Presentation

(1) 教师cap的图片教cap,并带读,并将图片和词卡贴在黑板上。用同样的方法教 ball,car, boat ,map。

(2)让学生听Let’s learn的录音,一边听,一边指着书上相应的图,力求做到“眼到,手到,口到,心到。”

(3)让小学生站起来,一边听Let’s do 的录音,一边做动

作。教师通过动作示范,强调bounce fly hold drive blow up的动作。

Step3, Practice

选词竞赛

将学生分为两大组,每组每次各派一个选手,教师说七个新词中的一个,选手快步到讲台上找到所说词的图片,并举起图片大声读出单词,谁先完成即为胜利者。

猜猜看

每次请一个同学在黑板上画一种刚学的物品,他每画一笔,就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得对,就请下一位同学再重新开始画另一种物品。让学生听录音,边说边做Let’s do部分的活动。教师将Let’s do 中的图卡打乱顺序,贴在黑板上,教师说一个指令,请学生指出正确的图片。

Step4, Assessment

(1)听录音,仿读会话,

(2)将所学的有关物品,用英语说给家长听

Step5, Consolidation

1. 用英语做猜猜的游戏

Step6, Blackboard Writing

Unit4 Where is my car?

(Lesson 4)

cap ball car boat map

Step7, Teaching postscript

UNIT FOUR Where is my car?

(Lesson 5)

一.Teaching contents and analysis:

1、能运用所学知识来完成相关的练习。

2、会场英语歌曲:Where is the toy car?

二.Teaching main points:

灵活运用三会单词及句型

三.Teaching difficulties:

Start to read

四.Teaching aids:单词卡片,录音磁带

五.Teaching design

Step 1, Warm-up

(1)复习对话 Where is my„Is it in your bag? Is it„?”Yes/No,„ Have a good time!。

(2)出示图片,学生认读,并提问学生回忆单词。

(3)放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。

Step2, Presentation

1. 放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。

2. 做书上Let’s check检查学习情况。

3. 复习所学的单词及句型进行对话练习

Step3, Practice

Story time

(1)本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

(2)要求学生理解故事大意,能听懂

Step4, Assessment

将学会的国家名字说给家长听。

课堂小结

这节课,我们学习了什么?你记住了哪些内容? Step5, Consolidation

播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

Step6, Blackboard Writing

Unit4 Where is my car? (lesson 5)

z Let's check Where is my...? Is it in your bag? Is it...?

Yes/No...

Have a good time!

Step7, Teaching postscript