望洞庭优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

望洞庭教学目标:一. 正确流利有感情朗读古诗,背诵古诗;二.学习借助注释初步理解古诗大意。教学重难点:品味诗词的含义,指导学生有感情地朗读和背诵课文教学安排:一课时教学准备课件、古诗朗诵音频教学过程一、激趣导入1.诗句接龙师:同学们,今天我们来玩一个“诗句接龙”的小游戏,老师说诗的上半句,看谁能最快

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 22:33:00

来源学校

学校：南塘镇苑西小学

望洞庭优质课教案推荐

未知

2018-04-25 22:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：望洞庭优质课教案推荐

正文

望洞庭

教学目标:

一. 正确流利有感情朗读古诗,背诵古诗;

二.学习借助注释初步理解古诗大意。

教学重难点:品味诗词的含义,指导学生有感情地朗读和背诵课文

教学安排:

一课时

教学准备

课件、古诗朗诵音频

教学过程

一、激趣导入

1.诗句接龙

师:同学们,今天我们来玩一个“诗句接龙”的小游戏,老师说诗的上半句,看谁能最快说出诗的下半句。

2.揭题释题

诗人游历了名山、名水之后,诗兴大发,歌颂祖国壮美的景色,于是写下了这些诗句,这就是山水诗,今天我们就跟随唐代大诗人刘禹锡去感受另一处山水之美吧。请看老师板书课题。(板书:望洞庭,师指导书写“庭”,齐读诗题)

这首诗写的是哪里的景呢?(洞庭湖)有没有同学知道洞庭湖在哪呢?(湖南省)现在我们就一起来欣赏一下洞庭湖的美景吧!(PPT展示洞庭湖图片,

介绍洞庭湖。)洞庭湖的景色如此之美,诗人站在远处遥望洞庭湖,他看到了哪些景物呢?他又由此联想到了什么了?你想知道吗?

二、初读古诗(介绍作者)

1.自由读诗 2.检查字音 3.读出节奏

三、理解诗意

1.交流方法 2.自读自悟 3.交流反馈 4.齐读古诗

三、感悟诗境

师:整首诗向我们展示了洞庭湖的美景,但是诗人却只用了精炼的语句,那么刘禹锡在《望洞庭》这首诗到底写了哪些景物,他又由此想到了什么呢?请同学们轻声读全诗,边读边圈画出诗中描写的景物。

四、小结全诗

师:在诗人刘禹锡眼里,八百里洞庭不过是案上杯盘而已,诗人举重若轻,自然淡泊,把人与景的关系表现得这样亲切,这也是人与景的和谐之美啊。(板书:人景)

师:诗人通过丰富的想象,巧妙的比喻,独出心裁地把洞庭湖美景再现于纸上,表现出惊人的艺术功底。让我们再一起读读这首山水小诗,感受诗人富有浪漫色彩的奇思壮采吧!(齐读)

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

望洞庭优质课教案推荐