初步认识轴对称图形教案3｜教案在线预览

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《初步认识轴对称图形》教学设计纳溪区东升学校孙玉兰【教学内容】西师版小学数学三年级下册《初步认识轴对称图形》【教学目标】1、通过观察、操作等实践活动,初步认识轴对称图形的一些基本特征。2、在初步认识轴对称图形的过程中,增强对轴对称有关事物的好奇心,激发学习数学的兴趣。【教学重、难点】1、正确感知轴对

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所属课文：初步认识轴对称图形

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2021-08-17 12:06:48

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学校：泸州市纳溪区东升学校

初步认识轴对称图形教案3

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关键词：初步认识轴对称图形教案3

正文

《初步认识轴对称图形》教学设计

纳溪区东升学校孙玉兰

【教学内容】

西师版小学数学三年级下册《初步认识轴对称图形》

【教学目标】

1、通过观察、操作等实践活动,初步认识轴对称图形的一些基本特征。

2、在初步认识轴对称图形的过程中,增强对轴对称有关事物的好奇心,激发学习数学的兴趣。

【教学重、难点】

1、正确感知轴对称图形的特点。

2、轴对称图形的判断。

【学具具准备】

小剪刀、所学过平面图形纸片、手工纸

【教学过程】

一、游戏活动激趣,初步对称现象。

1.“猜一猜”:课件依次出示各种图案的一部分,让学生猜,并说出各种图案的名称。

2.说说她们的共同特征。

3、小结:这些图案是对称的。

二、体验生活中的对称现象

1.展示:将蝴蝶、书、蜻蜓等抽象成实物图,再对折这些图。(感受对称)

2.学生说一说生活中见过的对称现象。

3.欣赏对称美。(课件展示生活中的对称现象。)

三、猜想验证新知,认识轴对称图形。

1、课件出示几何图形。(看一看、想一想,是不是对称图形?)

2、寻找验证方法。对折

3、小组合作验证:用对折以上的方法,验证以上平面图形。(要求1

学生对折后仔细观察:将对称图形对折后有什么发现?理解“重合、部分重合、完全重合”。

4、归纳总结:对称图形对折后,折痕两边的部分完全重合,这样的图形是轴对称图形。

四、巩固练习,强化新知。

1、通过“砸金蛋”游戏,让生选择喜欢的习题,理解判断轴对称图形。五、拓展延伸,动手创造。

1、学生自己动手剪轴对称图形,创造美。

2.全班交流展示。

六、全课小结

这节课我们有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：初步认识轴对称图形教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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初步认识轴对称图形教案3