B教学设计及教案分析

Unit 6 In a nature park

B Let’s learn

----李平【教材分析】

教学重点:重点掌握五个有关自然景物的单词:bridge, house, building, tree;句型“There are…”

教学难点:“There is…”和:There are…”之间的区别及单词的复数运用与读音。【学情分析】

本节课主要学习单词,应加大学生的练习量。在此基础上,通过模仿秀,竞赛等活动来激发学生的兴趣.使其掌握新知.

【教学目标】

(一)能力目标

1.能听、说、读、写单词:bridge, house, building, tree。

2.能够运用句型“There are…in…”。

(二)知识目标

能够运用句型:There are…in the nature park .描述自然公园的景物。

(三)情感目标

让学生保护好环境,热爱自己的家园。

【教学准备】

多媒体课件、词卡。

【教学过程】

一、Warming up/Revision(创设情景,综合复习)

1. 日常会话

2.Let's have a revision .复习上一课时有关自然界的词汇,为本课的教学做好准备。

上节课我们参观了nature park.Today we’ll go and see ….

二、Presentation/Practice(新课呈现/操练)

1、教学“city”

T:(指着课件上已有很多buildings的图片)What’s this?

Ss:城市.

T: Yes. It’s a city.

T带读“city”.

T: Now Look and see. What are there in the city?

Ss: 建筑物。

2、引出“building”教学

(1)出示课件,在树木和房屋较少的village图片中出现了几幢高楼)

T带读“building”,并强调“ing”的发音。

(2)出现城市的许多高楼大厦,说句子:There are many buildings in the city.领读。

3、教学“road”

(1)出示一条公路,老师问:What’s this?

Ss:公路.

T: Yes. It’s a road.(听录音学习,教师教读并板书road一词)

(2)出示城市的多条公路,老师说:There are some roads in the city.领读句子。

4、教学“village”

T:(指着课件上已有很多houses的图片)Is this a nature park?

Ss: No.

T: Look! It’s a village now. T带读“village”.并板书。

5. 教学“house”

(1)课件出现蒲公英种子,吹到哪里哪里就是我的家,引出house教学。

T带读“house”,并强调“ou”在此处的发音。

(2)课件图中出现了较多的house。

T带读“houses”.

T:There are many small houses in the village.领读句子。

6、教学tree.

(1)课件呈现一棵树(There is a tree.)、两棵树(There are two trees .)、许多树(There are many trees .)

(2)课件呈现许多房子和树木的村庄,说句:There are many trees in my village.There are many small houses in my village.

7、教学bridge

(1)What’s in the village?(引导学生用“Is there a forest/river...in the village?”句型提问)

Ss: Is there a ...in the village?

T: Yes,there is./No,there isn’t.

(2)T: Look! It’s a beautiful village in the picture. There’s a forest, a mountain and a river in it. What’s above the river? (课件中出示桥梁架在河上)

Ss: Bridge.

T: There is a bridge in the village. T带读“bridge”,并强调“dg”在此处的发音。

三、Consolidation and extension(巩固与拓展)

1、模仿录音跟读Let’s learn.

2、说说城乡(village与city)的区别用“There are/There is…in the village/city.”句型与同伴讨论,说一说城乡之间的区别。

3、它们的共同点是都有trees,我们要爱护大自然,不能破坏植被,保护自然环境,。

四、Sum up(总结)

Look! This is my village. There are many small houses, paths, big trees and many bridges in my village, I love my village very much.把单词组合成句子,再把句子组合成小短文。

五、Homework(作业)

用There are/is…in my village/city.句型来介绍自己的家乡和城市。.

【板书设计】