8 雨点儿精品学案｜教案在线预览

资料摘要

8、《雨点儿》教学设计教材:部编版一年级语文上册六洲小学:蒋梦婷教材分析:本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的以及雨点给大地上的植物带来的巨大变化。教学目标:1、通过分角色朗读激发学生阅读兴趣,学生在教师的指导下能正确、流利、有感情

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 雨点儿

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2018-05-25 10:19:00

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学校：芜湖市六洲小学

8 雨点儿精品学案

未知

2018-05-25 10:19:00

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关键词：8 雨点儿精品学案

正文

8、《雨点儿》教学设计

教材:部编版一年级语文上册

六洲小学:蒋梦婷

教材分析:本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的以及雨点给大地上的植物带来的巨大变化。

教学目标:

1、通过分角色朗读激发学生阅读兴趣,学生在教师的指导下能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系生活理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系,感受雨点儿给大地带来的美好变化。

教学重难点:

朗读是本课的教学重点。难点是通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系。教学准备:

多媒体课件。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、激趣揭题

1、播放课件,欣赏音乐,引入课题。

2、指导读题,读准儿话音。

3、明确读书要求。

二、复习生字词

1、认读生字词。

三、感知全文

1、由生字词引入,学习第一自然段:

(1)识记“数”、“清”“彩”。理解“数不清”的含义,并举例。

(2)理解“飘落”,联系生活举例子。

(3)练习“从”字造句。

(4)指名读、齐读。

2、第二、三、四自然段

(1)了解雨点儿间的对话。

(2)指导朗读,把握语调,分角色朗读。

3、第五自然段:

(1)欣赏雨点们所去的地方。

(2)思考:如果你是小花、小草,你会对雨点儿说什么?

(3)有感情的朗读,读好停顿。

四、作业布置

1、课下把这篇课文读给其他小朋友听一听。

2、读更多关于雨点儿的故事。

五、板书设计:

雨点儿

大雨点儿小雨点儿

无花无草长出红花绿草

有花有草花更红草更绿

关于本教案的常见问题

Q：8 雨点儿精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 雨点儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 雨点儿精品学案