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二年级数学下册《表内除法整理与复习》教学设计贵州省兴义市下五屯小学任课教师：贺崇建一、复习目标：1、使学生进一步的理解除法的意义，结合练习回忆除法算式中各部分的名称以及读、写法。2、熟记乘法口诀，并能熟练的口算表内除法。3、提高运用所学知识解决问题的能力。二、复习重、难点：1、使学生进一步的理解除法

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-13 09:22:00

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学校：兴义市下五屯街道办事处中心小学

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2018-05-13 09:22:00

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二年级数学下册《表内除法整理与复习》

教学设计

贵州省兴义市下五屯小学任课教师：贺崇建

一、复习目标：

1、使学生进一步的理解除法的意义，结合练习回忆除法算式中各部分的名称以及读、写法。

2、熟记乘法口诀，并能熟练的口算表内除法。

3、提高运用所学知识解决问题的能力。

二、复习重、难点：

1、使学生进一步的理解除法的意义。

2、熟练地口算表内除法，能根据具体情境解决除法问题。

三、教具准备：课件

四、教法：讲授法与练习法相结合。学法：自主探究与动手操作。

五、复习过程：

一、谈话导入：

1、今天老师就和大家一起来复习表内除法（一）。（板书课题：表内除法的整理与复习）

2、回忆本单元学习的有关表内除法的知识。

二、基础复习

1、复***均分

（1）课件出示例题20张卡片平均分给5个人，怎样分才公平呢？学生举手回答。

（2）什么叫平均分呢？根据学生回答，小结什么是平均分。

（3）用除法算式表示每人能分几张卡片？用哪几口诀来计算？ 20÷5=4 （四）五二十

2、复习除法的意义及各部分名称

（1）说说这个算式怎么读?20除以5等于4 （2）让学生说说算式表示的意思？

（3）有谁知道这个算式它各部分的名称叫什么？

20 ÷ 5 = 4 被除

除

数数商

三、复习看图列式

1、出示课件图，观察图说说图的内容，说出两道乘法、两道除法算式。

2、出示课件图，观察图说说图里的数学信息，要解决的问题，并列出相应的算式。

3×6 =18（人） 18÷6= 3（行）

3、让学生同桌合作，写出最后一幅图的信息和问题，并列式解答，老师巡视指导。

4、学生进行交流展示，教师小结

四、巩固练习

1、课件出示题目，学生同桌合作学习列出算式，教师指导巡视

2、学生展示汇报。

五、课堂总结

今天，我们一起复习了表内除法，解决了不少问题，同学们表现的也非常的棒，相信同学们只要能开动你的小脑筋，就能在生活中解决很多难题。

板书设计：

表内除法-整理与复习

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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