资料摘要
《What color is it ?》本课目标1.掌握本课生词。color ,red ,yellow ,green ,blue 2.能够熟练运用本课生词及句型编对话。---What’s this / that ? ---It’s a /an …. ---What color is it ? ---
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- 2018-04-16 17:30:00
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- 学校：高甸子乡中心小学
Unit 5 What color is it?教学内容
未知
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关键词：Unit 5 What color is it?…教学内容
正文
《What
color is
it ?》
本课目标
1.掌握本课生词。
color
,red ,yellow ,green ,blue
2.能够熟练运用本课生词及句型编对话。
---What’s this / that ? ---It’s a /an …. ---What color is it ? ---It’s + 颜色
2.重难点
会用What is this?和What color is it? 能回答，培养学生的英语思维能力。
教学用具：白板教室
演示课件
教学过程：
Step1：Warming up
1．Greetings（师生问候）；
2.say ABC song
Step2：Presentation
1．
教师用多媒体播放各种颜色的图片，并引导学生进行问答。
T：What is this？
S：
It’s a…
T：What color is it ？
S：It’s Yellow.
2．教师呈现新单词和句型：What color is it ？
3．让学生颜色与图片连线，然后检查答案。
4．利用气球颜色图片来进行操练“What color is it ？”句型，让学生能熟练地说出颜色的英语.
师生示范：
T：What color is it ？
S：Yellow.
5.我是朗读小明星，学生认读单词
Step 3 Listen and do
1. 听录音并跟读。
2. 玩游戏（教师用多媒体呈现图片，引导学生同桌之间两人小组创编对话）
3. A：What’s this?
4. B：It’s...
5. A：What color is it ？
6. B：Yellow...
Step 4 Let’s do exercise
1. 看图说单词。
2. 在唐诗宋词中，有许多词语是用颜色词来表达诗意的，下面的句子均少了颜色词，用英语补全句子。
3. 让学生分小组亲自动手用奥运五环图来进行涂颜色，并用英语说出五种颜色，做好小组进行表扬，让他们感受奥运会的精神-----携手并进。
Step 5 Summary.
Homework
1．Remember the new words about color
2.Practice the conversations we learnt this period and make your own conversations with your partner，
板书设计：
What color is it?
•
1.New words：
color
,red ,yellow ,green ,
2.句型：
What’s this / that ? ---It’s a /an …. What color is it ? ---It’s + 颜色
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-16 17:30:00
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关于本教案的常见问题
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