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池上学校学校三年级英语教案备课序号：第节主备教师教学标题申路叶执行教学申路叶Unit 6 Happy birthday教学目标知识与技能1． Let's learn

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-04 11:38:00

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学校：磁县白土镇池上学校

C优秀公开课教案

未知

2018-05-04 11:38:00

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关键词：C优秀公开课教案

正文

池上学校学校三

年级英语

教案

备课序号：第节

主备教师

教学标题

申路叶

执行教学

申路叶

Unit 6 Happy birthday

教学目标

知识与技能

1． Let's learn. 本部分让学生能听辨、会说生活中的 One to Five 及其书写形式。

过程与方法

2、Let's chant 此歌谣通过跳绳活动，帮助学生巩固操练 One to Five.

情感态度价值观

3、让学生学会用英文说出身边的数字

教学内容

A Let's learn Let's chant

让学生能听辨、会说生活中的 One to Five 及其书写形式。

教学重、难点

教学准备

教师准备数字 1-5 的卡片

。

教学过程

1．

热身（Warm-up）

一起玩英语小游戏“up and down”

2．

新课展示（Presentation） (1)

教师：我有一颗神奇的数字树，上面结满了各种各样的数字和物品，大家想认识这些数字吗？老师请来了一个小帮手，我们请他给大家变出来。

(2)借助课件学习数字： One to Five。教学数字时加入小游戏。

One，领读跟读。让学生展示身边含one的东西，例如one eraser，one pen，答出的组得分。

Two领读跟读，two的发音像小兔子，请学生起立学小兔子跳。

Three，four，five领读跟读，利用小游戏让学生会读会认。

（3）趣味操练：数字蹲

3．

学习Let's chant

（1）

教师：同学们会跳绳吗？学生起立学单词jump （2）

师生共同学习Let's chant，加上语言动作，

（3）

小组练习，表演，表现突出的组别获得星星。

4.总结

5.布置作业

Unit 6 Happy birthday A Let's learn Let's chant 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 板书设计

本堂课教师运用肢体动作导入课堂，更容易激发学生的学习兴趣。真实而又接近学生身边所熟悉的事物，让学生在感知、体验、实践、参与等活动中习得知识

。

由于在平时的生活中和以前的教学中已对数字有过一定的渗透，大部分学生已经对教Number 1—5有所了解与熟悉，有些已经能听懂并会说，但是有些数字的发音不准确，特别学是three(/θ/), five(/v/), 所以在教学过程中，我会以故事导入帮助学生准确发音。

反

思

处于三年级学段的学生活泼好动，他们的稳定性、自制力都比较差，呈现不稳定的态势，上课注意力不集中，容易走神。所以本节课我采取了小组合作竞争比赛制，让学生在竞争的氛围中学习，提高学生的学习积极性。同时又加入了英语游戏让学生在“玩中学，学中玩”。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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