4 斜坡的科学课件配套优秀

《斜坡的科学》教学设计

曹妃甸区第七农场中心小学

张立群

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【冀教版科学五年级下册】

《斜坡的科学》教学设计

曹妃甸区第七农场中心小学

张立群

8840677 教材分析：

本课要求从学生生活经验入手，指导学生探究斜面的作用，认识斜面类的简单机械。让学生了解斜面中所蕴含的科学道理，使学生能初步了解包括斜面、尖劈、螺旋等斜面运用的性质与功能。学生重点研究将一物体提升到一个高度时，斜面的坡度不同，所用的力也不同，坡度越小（即斜面越长）越省力。本课教学的重点是指导学生研究斜面的作用。

设计意图：

1、本着“以学生为主体，以探究为中心，学生自主学习与教师指导相结合”的理念，让学生学会自主设计实验，在探究中培养学生的科学素养，体验其中的乐趣，同时重视对学生观察能力的培养。

2、教学结构：以创设生活情境引入新课，逐步引导学生在实践中探究，在探究中体验，在体验中收获，本课教学采用五个环节实施教学：“创设情境引入――实践体验――科学探究――联系实际——延伸课外”。

教学目标：

知识与技能：

1、知道斜面是简单机械，了解斜面的基本组成。

2、能用自己的话说出斜面能省力的道理。

3、能说出科学实验的作用。

4、了解斜面及螺旋在生产、生活中的应用。

过程与方法：

1、能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设、能用对比实验的方法设计实验，验证斜面有省力的作用和不同斜面的省力情况。

2、能说出螺旋的优点。

3、能够举例说出哪些物体是变形的斜面。

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情感、态度与价值观：

1、对科学研究有兴趣，体验和感受到生活中时时处处有科学。

2、体验到亲历科学探究过程的乐趣。

3、愿意与同学交流使用斜面的好处和不足。

教学重点：

研究斜面的作用：斜面能省力，而且是坡度越小越省力。

教学准备：

演示实验器材：：测力计、小车、木板、三角形纸片、多媒体

课件等。

分组实验器材：测力计、小车、木板、记录表等。

教学过程：

一、创设情景，揭示研究主题

（一）巧设生活中的问题情境，自然地引入课题。

1、师：同学们，生活中人们经常会遇到一些自己解决不了的问题。我们来帮帮忙。首先让我们认真来看大屏幕，思考问题（点课件）

要把一大桶油从地面运到汽车上，有什么好办法？

2、学生交流解决方法。（有人说直接抬上去，可以用木板铺成斜坡……）

3、介绍斜坡，揭示斜面。

4、出示南京古塔和金字塔的图片，介绍很多古建筑就是通过斜面来搬运石头和泥土的。

5、根据你的经验，运用斜面往高处搬运重物，它有什么作用呢？ （省力、方便）

那么斜面到底有什么独特之处，使得我们从古到今一直都在延用它呢？这节课我们就来一起研究研究斜坡的科学。看看它究竟有什么奥妙之处。（板书：4、斜坡的科学）

二、动手实践，探究斜面省力作用

1、激发研究兴趣，设计实验。

提出问题：同学们，运用斜面搬运重物真的能像大家想象的那样省力

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吗？你有办法证明吗？

2、学生设计实验：

直接用测力计向上拉重物和借助斜面向上拉重物，比较力的大小。

3、学生动手实验，注意事项分析：

用课件出示：（需要注意： 1、重物被抬高的高度不能变。2、选用的斜面光滑度相同。3、用测力计拉动重物时要匀速、缓慢，还要与斜面平行，用力也要均匀。4、读测力计的数据时眼睛要平视指针，不能斜视。要在拉动的过程中读数，视线要与刻度一致。5、及时记录。）

师提示：实验只做一次够吗？（不够）为什么？（不准确）那该怎么办？（多做几次取平均数）

4、学生分组实验，做好有关数据记录。

5、小组汇报实验结果。

6、观察实验数据，你有什么发现？

7、交流发现，得出实验结论：使用斜坡能省力。

三、实验探究，发现斜面省力规律

师：通过刚才的实验，我们已经知道了斜面有省力的作用。请大家再看看表格里的数字，找找规律，看看还有什么新发现？发现斜面越长，用的力越小。

1、为什么斜面越长越省力呢？我们再来观察这两种斜面有什么不同？请把两块长度不一的木板板分别搭在木块两侧，形成斜面，比一比，这两个斜面除了长短不一样，还有哪一点不一样？

2、引导学生观察两种斜面的不同之处。

3、汇报观察结果。（当木块高度不变时，斜面越长，坡度就越小）

4、联系记录表上的数据，完整地说一说有什么新发现？

教师小结：当高度相同时，斜面越长，坡度越小越省力。简单地说，，斜面越长坡度越小越省力。板书：越长，坡度越小，越省力。

5、指导填写问题结论。斜面越长坡度越小越省力。

6、汇总提问，知识归纳：

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斜面有省力的作用，而且斜面越长坡度越小越省力。

可见，科学实验不仅能验证我们的猜想，而且可能使我们获得新的认识。

四、拓展应用，结合生活实践

（一）认识变形的斜面

实践操作活动：请大家取出一个直角三角形纸片，将三角形的一条直角边贴在一支铅笔上，然后将纸围着铅笔绕起来。

（1）观察卷起来的斜面像什么？螺旋。

（2）你想到了什么？

（3）螺旋和斜面有什么相同点？不同点呢？螺旋的优点是什么？ （4）拿你们面前的螺丝钉和普通的钉子相比，当长度一样时，我们使用时，哪个更省力？为什么？

小结：螺旋是一种变形的斜面。我们将螺丝钉沿螺纹往木头里拧时，实际是沿着斜面往里拧的，所以比较省力。

（二）斜面在生活中的应用

1、思考：你能发现在我们的生活生产中哪些地方用到了斜面，起到了省力的作用吗？

2、集体交流。课件出示：（1）引桥（2）斧头、凿子（3）立交桥（4）旋转楼梯（5）骑自行车上比较平缓的斜坡（6）盘山公路

五、总结：

1、通过今天的学习，请你用一句话来说说得到了哪些启示呢？

2、科学就在我们身边，请大家下课后继续观察还有哪些地方运用了斜面的原理。

六、板书设计：

斜坡的科学

斜面： 省力

越长

坡度越小

越省力

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