识字1 形声结合识汉字公开课教案｜教案在线预览

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栾川县第五实验小学授课时间：年月日星期课题形声结合识汉字1.认识15个生字，会写8课时累计课时教学目标2.进一步认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。加偏旁扩大识字量。3.激发学生主动识字的兴趣，培养学生自主识字能力。重点教材分析难点认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力，加偏旁扩大识字量。激发学

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所属课文：识字1 形声结合识汉字

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学校：栾川县第五实验小学

识字1 形声结合识汉字公开课教案

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关键词：识字1 形声结合识汉字公开课教案

正文

栾川县第五实验小学

授课时间：

年

月

日

星期

课

题

形声结合识汉字

1.认识15个生字，会写8课时

累计课时

教学目标

2.进一步认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。加偏旁扩大识字量。

3.激发学生主动识字的兴趣，培养学生自主识字能力。

重点

教材分析

难点

认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力，加偏旁扩大识字量。

激发学生主动识字的兴趣，培养学生自主识字能力。

861 自主探究

小组讨论法制作多媒体课件和生字卡片。（教师）

教法

学法

教具学具

教

学

过

程

第一课时

一

、导入新课：

1.2.我们的汉字，部分是形声字，像前面那样，利用“形、声结合”的方法，我们将会更容易认识更多的汉字。

3.引导学生齐读课题：形声结合识汉字。

二、游戏识字：

1.2.

（2）第二关：记字我有巧办法。

（3

（1）第一关：读准字音我能行。〖JP让身体和灵魂都在路上，培养具有中国灵魂的世界公民！

（4）第三关：寻找秘密大行动。〖JP

这些字包含很多秘密，你发现了吗？快来参加寻找秘密、争夺红旗大行动吧。

（5）第四关：巧排生字有理由。〖JP

“仓、枪、苍、抢、轮、仑”，这些字你准备怎么排列，说说为什么？

第二课时

一、书写生字

1.出示“会写字”的生字：枪、浇、烧、枪、轮、仓、步。引导学生认读并观察生字结

2.3.学生先描红后仿写，老师巡视。

4.展示学生书写情况。

二、游戏识字

1.2.揭示本课学习内容：学习“尧”字的形声字及儿歌。

（1）在每一朵花上贴本课所学的生字，然后请同学们来做采花的游戏。

（2（3）把你喜欢的词语放进你的词语花篮里。

1.2.指名朗读，结合正音、评价。

3.指导有情趣的朗读。熟读成诵，把儿歌背出来。

4.想一想还有哪些不明白的问题？

板书

设计

教学反思：

让身体和灵魂都在路上，培养具有中国灵魂的世界公民！

关于本教案的常见问题

Q：识字1 形声结合识汉字公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 形声结合识汉字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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