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Period plan Title：This is my cat . Unit1 Lesson 1.能听懂会读会说This is…和That is…理解NO. 1 Teaching Tools 1.this 和that 的用Teaching aims Key points this和that表达距离
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- 学校：凌海市第六小学
Unit 1 This is my cat.教学设计(第二课时)
未知
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关键词：Unit 1 This is my cat.教学设计(第二课时)
正文
Period
plan Title：
This is my cat . Unit
1 Lesson 1.
能听懂会读会说This is…和That is…理解NO. 1 Teaching
Tools
1.
this 和that 的用Teaching
aims
Key points this和that表达距离含义。
2.
能听说认读单词cat,dog,rabbit,duck.
3.
使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语。
正确使用This is…和That is…向别人介绍物品。并能在现实生活中根据实际情况灵活运用。
pictures
radio
tape
Difficult points 法。
2.
this 和that 的正确读音。
Teaching
process Warm up Step 1 Notes:
1.
师生问候。
T : Good morning,boys and girls. Ss: Good morning, Miss Zhang. 2.
Free talk. T: Hello, how are you ? Ss: Fine, thank you. T: Let’s play a game,OK?Listen and do“Stand up.”“Sit down.”“Move your body.”“Stamp your foot.”“Bend your knees and jump.”
Step 2
Presentation 1.教师利用上一环节中听口令做动作的最后一个口令Bend your knees and jump。引出单词rabbit.教师一边说一边和学生做动作，并竖起手指做兔子耳朵放在头上说“Rabbit!Rabbit!Jump!Jump!”教师教授rabbit.学生跟读，然后one by one。让学生体会词义并跟读。接着教师出示几张动物图片，播放“Meow!Meow!Woof!Woof!Quack!Quack!”的动物叫
声录音，猜动物。同时教师出示动物卡片，引出单词cat,dog和duck.分层次操练row by row,line by line等。
2. 教师出示一些动物图片说This is my cat,Kitty.远些的小狗图片说That is my dog ,Ray.讲解this和that的区 别。同时强调th的发音/
ð /. 3.
Listen and say. (1)
听录音，生认真听。
(2)
再次听录音，生跟读。
(3)
师领读，生跟读。
(4)
生自己练习读，师巡视。
(5)
Role play.
(6)
用其他动物做替换练习。
Step 3 Sum up
利用游戏“What’s missing?”复习本课所学单词。
Step 4
Homework 熟练说出本课动物单词。
Blackboard
design Unit 1
This is…
That is…
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