Unit 4 What do you see?优秀教案案例

Unit 4 What do you see?

教学内容：

本课教学内容是辽师大版三年级下册英语Unit 4 What do you see? 教材分析：

本单元是运用核心句型What do you see?进行提问，并能根据实际情况用 I see.....进行回答。

学生分析：

三年级的学生有一点基础，接触了一些简单的词汇和句型，知道怎样上英语课，能够在教师的引导下参加一些活动，对学习充满兴趣，乐于主动学习，所以本课采用看视频、看图片、动作表演、游戏等活动，充分调动学生的积极性，让学生很快掌握融入到英语学习中。

教学目标：

1、知识技能

(1)学会运用核心句型 What do you see? I see...... (2) 能听、说、认读单词pig\chicken\fish\bird\sheep 2、过程与方法

能够看图片说单词，用单词说句子，创设情境表演单词、句型。

3、情感态度

能体会学习英语的乐趣，培养合作创新精神，培养学生善于发现的能力。

教学重点：

运用What do you see?进行提问，并能根据实际情况用I see......进行回答。

初步了解名词复数的变化。

教学难点：

单词sheep、fish的复数形式，及正确理解在表示两个或两个以上的事物时应使用名词的复数形式，注意强调单词sheep、fish单复同行。

教学用具：

多媒体课件、动物图片、单词卡片、奖品等。

教学过程：

一、warming up 1、师生谈话：Hello,boys and girls. Nice to meet you! How are you?(学生回答) 2、通过count 引出课题（1 2 3 4）

OK! Today we learn Unit 4 What do you see? 二、Presentation 1、教学单词pig 出示小猪佩奇视频（引出单词pig）

Follow me “pig pig pig”

指生认读pig read one by one What do you see? 指生回答：I see a pig.出示几只小猪count how many pigs? 讲解一只小猪pig .超过一只或一只小猪要用复数pigs. 2、教学单词chicken 看动态图片，引出单词chicken 通过游戏大小声练习单词

出示几只小鸡count how many chickens? 讲解小鸡的复数。

3、教学单词 fish ppt出示动态图

领读单词fish 通过划拳游戏比赛练习熟悉单词

强调fish的单复数同形

4、教学单词 bird 出示动态图片bird. 领生齐读bird bird bird Ask: What do you see? Answer :I see a bird. 组与组之间互相问答

5、教学单词 sheep Look at the slide. What do you see? 绵羊

Say hello to the sheep. sheep sheep sheep Let’s play a game! 通过帅、酷、飞游戏练习单词

6、Practice (单词练习) （1）ppt 连线（单数）

（2）ppt 连线（复数）

7、课文对话展示 listen and say （1）ppt展示课文

（2）listen again （3）read after recorder （4）课文填空

三、Summary 四、Homework A:Read sentences:What do you see? (A：正确认读单词pig\chicken\fish\bird\sheep) B：Play a litter reporter interviews with family members and friends to fill in the table below(B:扮演小记者采访家人和朋友填写下表

Name

What do you see?

Unit 4《What do you see?》教学设计

辽师大版小学三年级英语

太平镇中心小学

周

静