B优质课教案整理

Unit 6

In the Nature Park B

let’s talk 甘肃陇南礼县雷坝镇中心小学

申凤霞

教学目标

1.能听、说、认、读单词“nature，nature park，aren’t=are not，rabbit”。

2.能听懂、会说句子：“Are there any …?”“Yes, there are.”“No, there aren’t.”进行问答练习。

3.能完成Let’s try部分的听力练习。

4.提高学生口语交际能力，培养学生小组合作意识，激发英语学习兴趣

教学重点

1.99%的学生能听、说、认、读单词“nature，nature park，aren’t=are not，rabbit”。

2.90%的学生能听懂、会说句子：“Are there any …?”“Yes, there are.”“No, there aren’t.”

3.全部的学生能完成Let’s try部分的听力练习。

教学难点

能够灵活使用There be句型的一般疑问句，并进行肯、否定回答。

教学准备

教学PPT。

教学过程

Step 1: Warm up 1.Listen and chant :学生通过说唱复习前面学习的词汇如：grass sky air wind clouds river .让学生在欢快轻松的氛围中进入学习状态。

2.sharp eyes :(快速说)让学生们快速抢说单词或图片所对应的单词来回顾旧知识如：lake river hill mountain forest 以引出house 及buildings 进而

用Is there …?Are there …?相互问答。

Step 2: Presentation 1.教学新单词。教师利用课件出示图片：自然公园，T：“What’s this?”

Ss:“It’s a nature park.”在nature park里出示一只小白兔，T：“What’s this?”Ss：“It’s a rabbit.”

2.完成Let’s try部分的听力练习，看看桌子都在什么旁边。

3.情景介绍，理解对话，看看他们谈论了什么，播放教学光盘，听第一遍听力时，学生模仿听力中的语音语调跟读，听第二遍时，思考：

（1）Why is the nature park quiet? （2）Are there many people in the nature park? （3）Are there any tall buildings in the nature park? （4）Are there any animals? If there are animals, what are they? 4.回答提出的问题。并第三次听录音，进一步加深对对话的理解，并能用英语简述对话大概内容。

5.小组练习对话，尽量模仿录音中的语音语调。

Step 3：Consolidation and extension

1.根据Let’s talk 对话学生自编新对话，进行表演。其他同学做评委看谁得了最多的金蛋。

2.课堂小练习：翻译句子。

（1）公园里有一个湖。

There is a lake in the park. （2）村里有一条河吗？

Is there a river in the village? （3）房子旁有一座桥。

There is a bridge

beside the house. （4）城市里有许多高的建筑吗？

Are there any tall buildings in the city？

Step 4：Conclusion

“There be “句型的复数一般疑问句，及其肯定作答和否定作答如：

Are there any tall buildings in the city？

Yes, there are. No, there aren’t. Step 5: Homework 1.

Listen and repeat the dialogue 。

2.Make a new dialogue and read it to your friends。

板书设计

Unit6 In a nature park

Part B Let’s talk Are there any tall buildings in the city？

nature

nature park

Yes, there are.

aren’t =are not

No, there aren’t.

rabbit

rabbits

教学反思

本课时继续巩固“Are there any …?”“Yes, there are.”“No, there aren’t.”句型要求学生能灵活运用there be 句型的复数形式询问某处是否有某物，并会作出肯定和否定回答，通过学习本课时，锻炼学生的口语表达能力。时间把握的有点不是很好因此课堂小练习没能做。