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(冀教版)五年级科学下册教案10.生命从哪里来课 题10.生命从哪里来教学目标1.了解生命起源的几种观点,认识人类对生命起源的探索过程;2.培养学生收集信息,整理材料的能力;3.通过讨论、分析的教学活动,激发学生的探究欲望。教学重点对资料的收集和整理。教学难点分析有关观点和依据,提出自己的观点

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10 生命从哪里来PPT及专用教学设计内容

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(冀教版)五年级科学下册教案

10.生命从哪里来

课 题

10.生命从哪里来

教学目标

1.了解生命起源的几种观点,认识人类对生命起源的探索过程;

2.培养学生收集信息,整理材料的能力;

3.通过讨论、分析的教学活动,激发学生的探究欲望。

教学重点

对资料的收集和整理。

教学难点

分析有关观点和依据,提出自己的观点。

教学准备

1.课前布置学生收集有关资料;

2.分组准备一张记录表如45页图。

教学过程

一、教学导入

设计意图

长期以来,人类探索生命起源的脚步一直没有停止,而

生命的起源依然是一个谜,对于这个问题,不同时期的

人有不同的认识,让我们来互相交流有关资料。

二、了解有关地球上生命起源的观点:

1. 学生汇报,老师将其分类板书

古代:中国—女娲造人

西方—上帝造人

学者推测—由非生命的物质直接转化而来。

近代:由非生命物质逐步演化而来—来源于科学实验

现代:生命来自于地球之外—推测

2. 教师小结:地球上的每一个角落都留下了生命的踪

迹,人类从未放弃过对生命起源的探索,但几千年来对

生命起源的问题仍然处于探索中。

三、交流:地球之外有生命的存在吗?

1.讲解:有观点称生命来自于地球以外的星球,那么地

球外有生命的存在吗?

2.交流有关观点

3.收集、整理在资料卡片中。

4.小结:人类目前没有发现在地球外的生命,但随着科

学技术的不断发展,人类也许会有新的发现。

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四、作业:写一篇科学短文——地球外有生命的存在吗?

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关于本教案的常见问题

Q:10 生命从哪里来PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《10 生命从哪里来》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。