解决问题多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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小数解决问题学习目标：1. 进一步掌握小数加、减法的计算方法。2.用多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。学习重点：进一步掌握小数加、减法的计算方法。学习难点：用多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。一、温故知新计算下面

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-11 09:16:00

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学校：博白县顿谷镇旧金村小学

解决问题多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-11 09:16:00

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关键词：解决问题多媒体教学设计及其点评

正文

小数解决问题

学习目标：1. 进一步掌握小数加、减法的计算方法。

2.用多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。

学习重点：进一步掌握小数加、减法的计算方法。

学习难点：用多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。

一、

温故知新

计算下面各题

2.3+4.9＝ 3.9－1.25＝

二、新课先知：

认真自学课本97页的例4，回答下面的问题。

1.理解题意：

口头说说你得到的数学信息。

要解决的数学问题是 2.分析解答：

3.和同桌说说你的方法，每一步算的是什么？

4.你还有其他方法吗？ 5.请检验你解决问题的过程。

三、预习体验

《童话故事》12.8元，《科技发明》15.7元，小丽各买一本，付给售货员50元，应找回多少元？

四、课堂总结：这节课我们学习了什么知识？你有什么收获？

达标检测

1、小华身高1.5米，小芳比小华矮0.3米，小丽比小芳高0.4米，小丽身高多少米？

2. 《童话大全》

： 16.4元《科普知识》

： 9.7元

（1）《童话大全》比《科普知识》贵多少钱？

（2）这两本书各买一本，25元够吗？如果不够，还差多少？

3、拓展练习

有一个两位数，在它的个位数字的前面加上一个小数点，再和这个两位数相加，得数是20.9，这个两位数是多少？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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