5 凤仙花名师课堂实录
未知
2018-05-23 18:39:00
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5 凤仙花名师课堂实录
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关键词：5 凤仙花名师课堂实录
正文
滦县第二实验小学（
科学
）学科教案（上册）
年级
三年级
第
三
单元
设计人：
领导签字：
教学
内容
教
学
目
标
教学
重难点
学情
分析
5、凤仙花
1、通过观察凤仙花、培养学生的观察能力。
2、了解凤仙花植物体的构造。
3、教会学生用测量工具观察植物。
4、培养合作精神，填写观察记录。
5、教育学生爱护花草树木。
1、培养学生运用感官认识事物。
2、运用简单工具认识事物。
课
时
1
学生对植物有一定的认识，只不过没有进行系统的思考。
随
笔
教
学
过
程
一、导入新课：
复习导入，为提问：我们在上节课认识了蚯蚓，谁能说1说蚯蚓这种小动物有下一步学习什么特征？
做好铺垫。
教师谈话：这节课我们一起来认识一种植物—凤仙花。
板书课题。
二、学习新课：
指导学生运用各种感官观察凤仙花
讨论：怎样观察凤仙花？
汇报讨论结果，学生
分组观察，记录观察的现象。
汇报观察结果。
教师小节。
评：学生通过观察凤仙花，了解其外部特征及其构造。
出示投影片：各种花
教
学
过
程
教师巡回指导。
随
笔
让学生根据学生间的认识一下各种花的名称。用笔标出花的构造。
上节课的实评：学生通过分组讨论找到各种花和草的相同与不同之处。
验自己试着教师讲述：花草树木能使我们的环境更清醒更美丽，我们应该怎观察记录。
样爱护他们呢？
学生观察比较其他几种植物的器官形状有那些相同和不同？
向学生进行爱护花草树木的教育。
采集土壤
三、巩固应用：
教师概述：通过本课学习，我们掌握了花的观察方法及其构造，懂得了爱护花草树木的道理。
学生分组讨论，分组制定小组计划。
汇报讨论结果。
四、布置作业：
采集土壤
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来自：学校：滦州市第二实验小学
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