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Unit 6 On duty 教学设计一、热身1.做游戏。组织学生围绕Unit 5的动词短语做猜一猜游戏。让学生到黑板前面做动作，其他学生猜短语。游戏中还可以选用其他短语，如play basketball，watch TV，read a book 等。2.教师组织学生在复习的基础上，结合实际介绍自己
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Unit 6 On duty教案设计
未知
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关键词：Unit 6 On duty教案设计
正文
Unit 6
On duty
教学设计
一、热身
1.
做游戏。组织学生围绕Unit 5的动词短语做猜一猜游戏。让学生到黑板前面做动作，其他学生猜短语。
游戏中还可以选用其他短语，如
play basketball，watch TV，read a book 等。
2.
教师组织学生在复习的基础上，结合实际介绍自己的作息时间。
二、呈现与操练
1.
教师用英语教学PPT课件呈现学生之日的情景，并结合值日表问：Who’s on duty today ? 教师板书、领读on duty,引导当天值日生说I’m on duty today .教师提问What do you usually do ? 教师师范usually的发音，领读操练并解释词义。引导学生发问，教师做sweep的动作，出示单词sweep。在大屏幕上显示单词three，tree，bee等，让学生通过读词复习字母组合ee的读音，尝试根据读音规律读出sweep。
2.
教师利用核心语言作为语境，教授其他词汇。继续用英语PPT课件呈现值日场景图片，依次教授clean the desks and chairs，take out the trash，clean the blackboard, clean the windows。从师问生答过渡到生生互相问答，
使学生最终达到领会核心语言的功能和熟练问答、脱口而出的要求。
教授完sweep 和clean后小结字母组合ee和ea在单词中的发音，并做拓展练习。再结合ea组合在另一些单词中发音进行辨析。教授trash时，教师引导学生结合单词tree，train...等词，进行拼读trash。
3.
教师用英语教学PPT课件呈现Listen and say板块插图，介绍对话背景，呈现词汇neighbor 和
on her way to school，引导学生理解。
4.
教师首先出示下列问题，然后播放课文录音，让学生带着问题听录音，快速浏览对话并找出答案。
（1）Who is on duty this week ? （2）What does Helen usually do? （3）Does Helen clean the desks and chairs by herself? 5.
教师引导学生跟读、仿读、自读、分角色朗读。鼓励学生尝试表演对话。
6.
尝试填写PPT中课文缺失的词汇和短语。
三、运用与拓展
1.
引导生谈谈自己在值日的时候都做些什么，然后根据实际运用本课核心词汇或句型进行半开放式的写作。
四、小结
教师引领学生读目标词汇和语言。
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