Recycle 1教学实录及点评

Recycle 1 单元课时建议

第一课时：Read aloud 第二课时：Listen and chant

Match and read aloud

Look and tick

Find Sarah’s family 第三课时：Find and circle

Sing a song

第

三

课

时

教学内容与分析

1．教学内容：Find and circle

Sing a song

2．教学目标：

（1）能够看图找出所学习的单词，并通过这些单词复习所学的语音a , i, e。

（2）能够读出符合a , i, e发音规则的单词；并能根据发音拼读出符合发音规则的单词。

（3）能够通过图片和教师的讲解理解歌曲意思并学唱歌曲

The cat is from the UK。

3．教学重点、难点分析：

（1）能复习归纳a,i,e在单词中的发音规则。

（2）能能根据发音拼读出符合发音规则的单词。



课前准备

1．字母a,i,e卡片。

2．多媒体课件。



教学设计

教学步骤

建议与说明

↘热身与复习（Warm-up and Revision）

1．Let’s chant

教师播放学生用书第6、16、26页歌谣，课件出示学生用书6、16、26页的原文本，学生跟唱。

2．复习1~3单元含有a\e\i的单词，并归纳a\e\i的发音

（1）教师课件呈现图片，学生反应出单词

（2）归纳a\i\e的发音，教师板贴三个字母。

（3）Let's chant 带着节奏读单词，如：a

a

a, /æ/ /æ/ /æ/,

课件（人教配套动画）

课件

复习1~3单元含有a\e\i的例词，并激励学生归纳总结a\e\i的发音规则。

板贴

课件

1 /æ/ /æ/ cat

↘呈现与操练（Presentation and Practice）

1．Find and circle （1）看图说话

-

教师课件呈现Find and circle配图中男人和老鼠的图片，抠去其余部分，呈现主要句型，请学生描述。

T: Look at that man? He is so angry? Can you say something about him?

T: What’s that? 教师课件呈现Find and circle完整配图，教师引导提问，学生读图获取信息。

T: What’s in the mouse’s hand? What’s in the man’s hand? How many pens? （2）学生看图，找出与图片内容相关的单词并圈出来。

（3）读单词，并按因素分类。

4．I can read （1）示范

课件呈现含有a\e\i的单词，教师拼读出单词。

（2）练习

课件继续呈现单词，男、女PK，看谁拼的又快又准。

↘巩固与拓展（Consolidation and Extension）

1．Tell a story

根据Find and circle图片意境，创编绘本故事，运用发音规则朗读故事。

Look at the man. He is tall and thin. Why is he angry? A rat has his can.It is fat.Let it go.Let it go.Throw the pens.One,two...ten! Oh,no! Where is the cat? 2．Sing a song （1）让学生结合图片谈谈防止老鼠偷吃的办法。

T：look at the man. He is so angry about the rat. What can he do?

（2）播放猫叫声，引导学生问答问题：what colour is the cat？Where is the cat from? Is it fat/thin?

（3）学生在理解歌词意义的基础上学唱歌。

↘家庭作业（Homework）

1．同伴之间互相看图说一说创编的故事。

-

读图，导入核心词汇认读和描述人或动物的句型操练。

帮助理解新词含义，为下一步圈单词铺垫，并渗透学生通过图片获取信息的能力。

课件

单词按因素分类，巩固a\e\i的发音规则。

课件

灵活运用发音规则拼读单词。男、女PK的方式激发学生积极性。

充分利用图片资源，发挥学生想象，创编绘本故事，灵活运用发音规则进行拼读。

2

2．完成课堂作业本相应的练习。

3．课外找一找，写下更多学过的含有音素/ æ/,/e/和/i/ 的单词。

4．将本课所学歌曲The cat is from the UK唱给家长听，并尝试创编唱。

↘板书设计：

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Recycle 1 a

e

man

pen

can

ten

fat rat

i big

thin 3