章节复习与测试特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

工业地域的形成与发展复习教学设计东源高级中学陈永斌1、通过知识梳理，总结巩固本章节知识点。 2、通过练习学会运用所学知识，图文分析，掌握分析问题，解决问题的方法，提高综合思维能力。1、本章节知识点的归纳。2、图文分析，提取信息，看图分析解决问题的方法。运用知识，看图分析解决问题的方法学生学情

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所属课文：章节复习与测试

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2018-07-05 10:30:00

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学校：东源县高级中学

章节复习与测试特级教师教学实录

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2018-07-05 10:30:00

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关键词：章节复习与测试特级教师教学实录

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工业地域的形成与发展

复习教学设计

东源高级中学陈永斌

1、通过知识梳理，总结巩固本章节知识点。 2、通过练习学会运用所学知识，图文分析，掌握分析问题，解决问题的方法，提高综合思维能力。

1、本章节知识点的归纳。

2、图文分析，提取信息，看图分析解决问题的方法。

运用知识，看图分析解决问题的方法

学生学情分析

教学目标

教学重点

教学难点

学生通过第四章工业地域的形成与发展学习，对本章节的内容已经基本熟悉，但缺乏对知识整体的概括与归纳总结，特别是对图文的分析方法没有掌握。

教学设计

信息技术运用教学环节

教学目标

使学生明确通过本节课的学习应该达成哪些目标。

1、让学生从活动设计

说明

一、情境导入

【展示学习目标】

展示，PPT及投影

二、新课教授

设问:本章节学习了什么?请学生画知整体上串联识网络图. 并熟悉本章

展示本章节知识网络图. 节知识网络

2、知识梳一、工业的区位选择? 设问:工业主要区位因素?主导类型理，温故知有哪些?污染严重工业的选择?

三、本课学习总结

新

二、工业地域的形成

设问:工业集聚含义与意义?工业地域的形成类型?工业分散与工业地域联系? 三、传统工业区与新工业区

(1)设问:传统工业区的特点、形成条件?主要工业部门?出现的问题与对应措施?

典型案例鲁尔工业区的区位条件、问题与

3、练习提升，让学生通过练习学会看图分析，提高综合思维能力，巩固与运用所学知识。

展示本课总结，讲解归纳

展示习题，学生思考，讲解分析

措施? 思考:我国东北地区可以借鉴的地方? （2）设问:新工业区的典例? 意大利新工业区的特点?形成条件? 思考:我国温州可以借鉴的地方? 美国高新技术工业的特点?硅谷区位条件? 思考:我国中关村可以借鉴的地方?

个人反思

1、知识梳理部分使用填空题形式展示较有利于学生思考回忆。但用时较长。

2、本课对学生的学习调动不太够。

3、练习环节，让学生自主思考的时间不充裕，图型的信息提取分析不透彻。

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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