单元复习与测试第二课时 公开课

巧解高考政治主观题

---依法治国篇

重庆复旦中学 王龑

【教学目标】本节课依托依法治国这一专题，通过学习，使学生掌握高考政治主观题答题的一般思路与技巧，提高解题能力。

【教学重点】解题方法的指导。 【教学难点】解题方法的理解与应用。

【教学方法】启发、学生讨论、讲授。

【教学设计】

在十九大报告中,“坚持全面依法治国”,被明确作为十四条新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。依法治国一直是高考时政热点，本节课依托依法治国这一专题，对高考主观题的解法进行探究：

一、

播放十九大报告中关于“依法治国”内容的视频，教师结合材料对“依法治国”进行讲解

深化依法治国实践。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治。建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。 报告将“依法立法”与“科学立法”“民主立法”相并列。依法立法的主要依据就是宪法与立法法.

二、展示“依法治国”材料主观题，学生进行试做

大型政论专题片《大智立法》中记录了中国民法典的开篇之作——《中华人民共和国民法总则》的诞生过程：党的十八届四中全会提出编纂民法典的重大立法任务，十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点。全国人大常委会多次审议民法总则草案，并向社会公开征集意见，到基层实地调研。十二届全国人大五次会议表决通过《中华人民共和国民法总则》。党的十八大以来，全国人大及其常委会着眼于中国特色社会主义法律体系建设，深入推进科学立法、民主立法，抓住提高立法质量这个关键，实现良法善治，从而构筑起全面依法治国的坚固基石。 结合材料，运用《政治生活》知识，说明全国人大及其常委会是如何完善立法的？

三、学生分享自己的答案，教师进行评析（充分利用多媒体教学）

1.全国人大及其常委会坚持党的领导，保证正确的政治方向，依照法定程序开展立法工作。

2.全国人大及其常委会依法行使立法权，不断完善国家法律体系，为我国经济社会发展提供法律保障。

3.全国人大及其常委会坚持民主立法、科学立法。在立法过程中，要广泛地集民智、聚民心，保证立法的科学性、民主性。

4.全国人大及其常委会坚持民主集中制原则。在广泛征求意见的基础上制定法律。

5.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。在立法过程中，既坚持党的领导，又坚持民主立法，充分发挥人民代表大会制度的优势。

四、结合学生作答，教师概括政治主观题解题方法

一审题型角度、二审知识角度、三审问题角度、四审材料、五审主体

五、学生运用所学方法进行巩固练习

阅读材料，完成下来要求 ：税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用 材料一 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调落实“税收法定原则”，2015年3月，十二届全国人大三次会议表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》，明确“税种的设立，税率的确定和税收征收管理等税收基本制度”只能由法律规定。 材料二 2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”，2015年3月，国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。 数据显示，2015年一季度，全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户，受惠面在90%以上，减税51亿元；享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户，减税189亿元。

结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则？

①

中国共产党是社会主义事业的领导核心，坚持依法执政。党的十八届三中全会强调落实“税收法定原则” ②

人民代表大会是国家权力机关，行使立法权，实行民主集中制原则。十二届全国人大三次会议表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》 ③

政府依法行政，政府的权力由法律授予，对人民负责，为人民服务。国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实 ④政府积极转变职能，建设服务型政府，有权不任性。

国务院提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”

六、政治主观题解题重难点归纳剖析

本节课教师作为引导者，以学生为主体，充分调动了学生积极性，展示了学生的能力。通过学习依法治国这一时政热点，学生能掌握高考政治主观题的解题方法，收获颇多。本节课把十九大时政热点融入到高三第一轮复习中，这一创新做法值得推广和学习。但也存在着不足地方，将在今后在教学中探究与完善。