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高三一轮复习《政治生活》发展社会主义民主政治

第五课我国的人民代表大会制度

一、高考考点展示：

1、

人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权；

2、

人大代表的产生和职责；

3、

人民代表大会制度的基本内容；

4、

人民代表大会与其他国家机关的关系；

5、人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度；

二、问题导学：

1、人大的性质是什么？全国人大的性质、常设机关和职权各是什么？

2、人大代表是怎样产生的？人大代表的地位、权利、义务？

3、人民代表大会制度的地位？基本内容是什么？基石是什么？组织和活动的原则是什么？它有哪些优越性？

5、

人大与其他国家机关的关系？

三、知识建议：

1、

易错警示：

（1）我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。(×)(人大代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民直接行使管理国家的权力) （2）人大代表代替人民行使国家权力。(×)(人大代表代表人民直接行使国家权力) 人大代表的权利与人大的权力是学生经常混淆的知识点。

（3）人大和其他国家机关是相互监督的关系。(×)(人大和其他国家机关是监督与被监督的关系) （4）人民代表大会是我国的最高权力机关。(×)(全国人大是我国的最高权力机关) （5）人民代表大会具有监督权，可以监督宪法和法律的实施，是我国的法律监督机关

(×)(人民代表大会是我国的国家权力机关，人民检察院是我国的法律监督机关) （6）人民代表大会是我国的权力机关，也是立法机关。(×)(全国人大及其常委会是我国的立法机关)

2、归纳提升：

高考常考考点的答题模式：人大代表做了什么事情？为什么要这样或怎么完成一件事？

高考试题连续三年都考查了人大代表的责任和权利。设问方式一般有两种，一是人大代表为什么这样做，二是人大代表如何去做。解答此题一般从四个方面来分析：第一，我国国家性质、人大代表的地位。第二，人大代表的职责(协助宪法和法律的实施、对人民负责、为人民服务)。第三，人大代表的权利：审议权、表决权、提案权和质询权。第四，人大代表与人民的关系，由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。

(1)法律地位(国家权力机关的组成人员)。

(2)是行使权利的表现(审议权、表决权、提案权、质询权)。

(3)是履行义务的需要(遵守法律；保守机密；联系群众；接受监督)。

(4)体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。

四、典型题例：

1

围绕政府的电价政策，几位人大代表发表了不同的观点：

“什么都在涨，老百姓不容易，不能通过阶梯电价变相涨价。”

“电价不合理，电力企业不能老赔钱，该涨就得涨。”

“中央鼓励实体经济发展，我主张对实体经济实行优惠电价。”

……

阅读材料，运用政治生活知识，说明人大代表在我国政治生活中的作用。

[答案] ①人大代表是国家权力机关的组成人员，由人民选举产生，代表人民的利益和意志，参加行使国家权力，体现人民当家作主。②人大代表听取和反映人民的意见，密切联系群众，依法行使审议权、表决权、提案权、质询权，发扬社会主义民主，有利于协调不同利益群体的关系。③人大代表对政府的电价政策提出意见建议，体现人大和人民对政府工作的监督，有利于政府民主决策。

[解析] 本题考查人大代表的作用。必须围绕人大代表的性质、权利与义务进行回答，答题时一定要指出其作用。

第六课我国的政党制度

一、高考考点展示：

1、

中国共产党的性质和宗旨；

2、

中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导；

3、

中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

4、

坚持中国特色社会主义理论体系；

5、中国特色的政党制度的基本内容和优越性；

二、问题导学：

1、中国共产党的地位、性质、宗旨？

2、为什么中国特色社会主义事业要坚持党的领导？（理论依据、现实意义）

3、中国共产党的执政方式有哪些？它们的含义、关系。

4、中国特色社会主义理论体系？

5、我国的政党制度是什么？地位、基本内容？为什么要坚持？

5、

人民政协的性质、主题、职能？

三、知识建议：

1、易错警示：

（1）中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。(×)(中国共产党是依法执政，政府才是依法行政) （2）我国的多党合作就是多党联合执政。(×)(共产党是执政党，各民主党派是参政党) （3）各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。(×)(各民主党派和中国共产党相互监督) （4）政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。(×)(政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能) （5）人大与政协都是我国的国家机关，人大代表与政协委员都是选举产生的，人大监督与政协监督都具有法律约束力。(×)(政协不是我国的国家机关，政协委员是民主协商推荐产生的，政协监督是一种民主监督，不具有法律约束力)

2

（6）中国共产党与人民代表大会是上下级关系。(×)(二者是领导与被领导的关系，中国共产党属于党的系统，人大属于国家机关体系，不是上下级关系)

（7）中国共产党和各民族党派是领导与被领导、监督与被监督的关系。(×)（中国共产党与民主党派是执政党与参政党的关系，是亲密友党关系，不是执政党与反对党的关系；政治上是领导与被领导的关系，组织上是独立的，法律上是平等的。）

2、

归纳提升：

高考常考考点的答题模式：党为什么要做一件事情？党怎么样做某一件事？

对政党知识的考查一般聚焦政治生活和生活与哲学两个模块，政治生活一般有三种设问方式：一是党为什么这么做(党这样做的原因是什么)，二是党如何去做，三是如何体现党的执政方式。从生活与哲学看，一般立足对人民利益的维护，考查唯物史观的知识，常用的设问方式是：党这样做的唯物史观依据，一般从社会存在与社会意识关系、人民群众的地位、价值判断和价值选择来分析。

(1)党为什么要做某一件事？

①性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)决定的；

②党的地位（领导核心和执政地位）决定的；

③党的作用 (三个只有才)决定的；

④党的执政方式决定的；

⑤党贯彻落实科学发展观的需要。

⑥是加强党自身的建设的需要；

(2)党怎样做某一件事？

①践行“三个代表”，以人为本，执政为民；

②完善三种执政方式(科学执政、民主执政、依法执政)；

③充分发挥党员的先锋模范作用；

④加强党的建设提高党的执政能力建设。

⑤贯彻落实科学发展观。

四、典型题例：

中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，全会审议通过了《中共中央关予深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

材料一

《决定》起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的。中央要求，《决定》起草要充分发扬民主，注意吸收各方面意见，做到科学决策、民主决策。5月上旬，文件起草组组成8个调研组，分赴12个省市和部队开展调研。文件起草组在充分吸收和采纳各方面意见的基础上形成文件框架提纲和《决定》初稿。中央政治局和中央政治局常委会多次审议，提出重要修改意见。经反复修改，形成《决定》征求意见稿。这期间，***同志主持召开座谈会听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见。

（1）结合材料一，说明《决定》的起草过程蕴含了哪些政治生活道理？

材料二 会议指出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。

（2）结合材料二，从政党的知识说明为何要建设社会主义文化强国？

答案：（1）①《决定》起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的体现了中国共产党

3

是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党

②中共中央广泛听取意见建议，做到科学决策、民主决策，体现了中国共产党坚持科学执政、民主执政。

③召开座谈会听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见体现了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

④体现了中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党，各民主党派是参政党。 （2）①中国共产党是社会主义事业的领导核心，促进经济政治社会文化协调发展是目标之一。②中国共产党坚持以“三个代表”为指导，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，丰富精神人民文化生活，正是代表先进文化的前进方向、代表最广大人民的根本利益的需要。③当前国际竞争是综合国力的竞争，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，只有建设社会主义文化强国，才能进一步提高我国的国际竞争力。

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策

一、高考考点展示：

1、

我国是统一的多民族国家；

2、

我国处理民族关系的基本原则；

3、

巩固和发展我国的社会主义新型民族关系

4、

我国的民族区域自治制度及其优越性；

5、

我国宗教政策的基本内容。

6、

党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；

二、问题导学：

1、

我国形成的新型民族关系是什么？怎样来巩固和发展我国的社会主义新型民族关系？

2、我国处理民族关系的原则有哪些（为什么要坚持民族团结？）相互关系怎样？我国少数民族地区为什么能取得巨大的成就？

3、民族区域自治制度含义是什么？它分为哪三级？它的自治机关和核心分别是什么？

4、实行民族区域自治制度的必然性、优越性？

5、怎样全面正确地理解我国的宗教政策？

6、党的领导、人民当家作主和依法治国三者的关系？

7、保障人民当家作主的政治制度有哪些？

三、知识建议：

1、易错警示：

（1）民族自治地方的自治机关有立法权。(×)(民族区域自治地方有权制定自治条例和单行条例等自治性法规，没有立法权) （2）民族区域自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县、民族乡的人民代表大会、人民政府和司法机关。(×)(自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会、人民政府，不包括民族乡的人大和人民政府，也不包括司法机关)

4

（3）在我国，宗教活动受到法律的保护。(×)(正常的宗教活动才受到法律的保护) （4）我国支持和鼓励人民信仰宗教。(×)(我国是尊重和保护宗教信仰自由，但不支持和鼓励人民信仰宗教) （5）我国实行自主自办的方针，与外国宗教不存在交往。(×)(我国宗教在独立自主自办的前提下，发展与国外宗教的交流和交往) （6）宗教已经完全与社会主义相适应。(×)(要引导宗教与社会主义社会相适应)

2、归纳提升：

高考常考考点的答题模式：民族问题上“怎么样”从政治生活看，民族问题一般考查两个方面，一是如何推动民族地区发展(可以从党和政府，以及民族政策两个角度考查)，二是分析民族地区发展的原因和意义。

（1）坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作制度，保证人民当家作主(政治基础)；

(2)坚持和完善民族区域自治制度(基本制度)；

(3)坚持处理民族关系的民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证)；

(4)坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎实实做好民族工作(政策保证)；反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为。

(5)公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。

四、典型题例：

******出席西藏和平解放60周年庆祝大会并发表重要讲话。***强调，中央希望西藏各族干部群众抓住历史机遇，用好全国支援，加快经济发展，着力保障和改善民生，大力弘扬社会主义先进文化，切实维护社会稳定，推进西藏实现跨越式发展和长治久安，努力完成到2020年全面建设小康的任务，创造西藏各族人民更加幸福美好的生活。西藏自治区党委书记发言说：60年前。西藏实现和平解放，开辟了西藏历史的新纪元。从此，我们党团结带领西藏各族人民共同奋斗，创造了60年跨越上千年的人间奇迹。

请你运用政治生活的有关知识回答：

（1）

请你说明西藏“创造了60年跨越上千年的人间奇迹”的原因。

（2）

请你从政治生活的角度说明加快西藏经济发展有何意义？

答案：

（1）①在中国共产党的领导下，人民民主专政的国家政权为西部发展提供了坚实的保障。

②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，逐步形成了各民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

③我国实行了民族区域自治制度和宗教信仰自由政策，充分尊重和保障了人权，调动了少数民族地区人民建设社会主义的热情。

④少数民族地区人民自身的艰苦奋斗和东部、中部地区人民的支持和帮助。

（2）①加快西藏经济发展可以为民族平等、民族团结的实现提供坚强的物质保证。

②加快西藏经济发展有利于我国边疆地区的和平和稳定。

③加快西藏经济发展有利于维护国家主权统一和领土完整。

④加快西藏经济发展可以增强我国的综合国力。

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