第一节旅游景观的审美特性教学设计是什么类型的资料？

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第一节旅游景观的审美特性教学设计｜教案在线预览

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关键词：第一节旅游景观�…教学设计

正文

3.1 旅游景观的审美特征【学习目标】

知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者的区别。

2. 掌握自然景观美的主要表现，理解其含义。

3．了解古典园林、古建筑等的美学特征。

4．初步形成正确、科学的审美观。

【重点难点】

自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。

从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因。

【自主学习】

知识点一

自然美

1．概念：大自然中的自然物或________在不同的条件下，呈现出的______________。

2．表现形式

(1)形象美：是指名山大川等自然景观的________________和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。

(2)色彩美：颜色不同的________、土壤、________、植物等共同组成自然景观的色彩图案。

(3)动态美：飞瀑、流水使自然景观富有________。风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出____________。

(4)朦胧美：________、雨、云、雾，以及晨曦、________都使自然景观呈现出朦胧美。

知识点二

人工美

1．概念：能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的________________和精神文明的事物所呈现出的________________。

2．表现形式

类别

组成

审美内涵

山、水、花木、____四种基本要____________浓缩到有限的空间古典园林

素组合而成的综合艺术品

内

其形式美主要表现在

城池、____、陵墓、____、楼阁、古建筑和古遗迹

________、空间安排、比例尺度、桥、塔、民居等

造型式样、________等方面

与自然景物形成一个

人造景物

亭台楼阁、____、寺庙等

__________，构成绚丽多姿的风景美

名人轶事

给风景区增添了________，丰富了________ 民间传说

【课后作业】

一、结合下列四幅图片，回答问题

上面四幅照片所示景观为我国不同地区的民居建筑，关于图中民居叙述正确的是

A．甲的建筑格局反映了尊老爱幼的文化内涵

B．乙反映出当地温凉湿润的地理环境特点

C．丙需要依山傍水建造，房屋多为坐北朝南

D．丁在设计时主要考虑了建筑的美学价值

二、综合题

1、黄山狮子峰顶有一块形如猴子的奇石，云海涌起时，它像是立在云海上凝神远望，此景称为“猴子观海”。读图回答下列问题。

此景观中，地貌的酷似造型构成了________美；蓝天、白云、金色的阳光、灰色的岩石构成了________美；流云飘烟，似浩海浪涛的云海构成了______________美；风声悦耳、鸟语虫鸣构成了________美。其中， ________是自然景观的构景基础。

2、阅读材料，回答问题。

材料：房屋是人类活动的产物，各式各样房屋的出现，都是人类适应自然、改造自然的结果。因此，房屋与地理环境存在着密不可分的关系，各地房屋建筑的不同，也构成了旅游资源的一大景观。西南边陲的竹楼就是一个例子。在我国西南崎岖的山林里，人们常会见到以竹子为主要材料的独立楼房——竹楼。竹楼的底层用二三十根柱子架空，四周敞开，可圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘，用来煮饭和夜间照明。廊上常铺席设椅，供坐卧乘凉。

(1)请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境的关系。

(2)从旅游景观的审美特征看竹楼具有________美，属于建筑类中的______________。

资料摘要

第一节旅游景观的审美特性教学设计