资料摘要

中外著名旅游景观欣赏(三)【学习目标】1选择合适资料,会用地理的方法确定哈尼梯田位置。2获取图文信息,运用地理综合思维分析哈尼梯田自然和人为成因。3结合图文资料, 为梯田未来发展提供建议。【学习重点】旅游景观的成因分析、旅游景观特点描述。【学习难点】分析旅游景观的发展。【前提检测】判断此图气候类型并

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第三节 中外著名旅游景观欣赏
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
45
下载次数
0
更新时间
2020-06-28 12:30:39
来源学校
学校:伊川县滨河高级中学

第三节 中外著名旅游景观欣赏第二课时教案

未知
2020-06-28 12:30:39
45
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第三节 中外著名旅游景观欣赏第二课时教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第三节 中外著名�…第二课时教案

正文

中外著名旅游景观欣赏(三)

【学习目标】

1选择合适资料,会用地理的方法确定哈尼梯田位置。

2获取图文信息,运用地理综合思维分析哈尼梯田自然和人为成因。

3结合图文资料, 为梯田未来发展提供建议。

【学习重点】

旅游景观的成因分析、旅游

景观特点描述。

【学习难点】

分析旅游景观的发展。

【前提检测】

判断此图气候类型并说出判断步骤。

气温

降水量

【自问自解】

该景区有哈尼族人民聚居,请根据中国少数民族分布图(地图册p147)来定出大致位置,在中国政区图(空白)中标出你的定位。

【互问和解】

【资料】2500年前,哈尼族的祖先来到云南南部哀牢山区,这里平地极少,遍地是浓绿的原始森林,他们开山伐木,开垦梯田,种植水稻。哈尼族垦殖梯田的想象力令人惊艳,他们用砌起围墙,围住新开垦的农田,引来山泉灌溉。他们因地制宜,随山地地势的变化,缓坡地大则开垦大田,陡坡地小则开垦小田,一座山梯田最高级数达3000级。经过1200多年间,哈尼族倾注了数十代人的心力,发挥了惊人的智慧和勇毅,开垦出20万亩的梯田。

请根据地图册提供的资料找出影响梯田地区形成的自然因素,再根据资料分析元阳形成梯田的原因。

【再问深解】

观看哈尼族“林—寨—田”生产模式从经济效益、生态效益和社会效益角度论梯田发展。

【课堂评估】

1.与云南元阳梯田景观形成有关的自然因素是:(

)

①来自印度洋的水汽带来降水 ②来自怒江的水汽带来降水 ③人类修渠灌溉

④山地崎岖,海拔高

A①② B③④ C②③ D①④

2.该区域由于人口数量增加,对土地资源过度开发,最可能出现的生态环境问题是(

)

A.水土流失

B.能源短缺

C.土地荒漠化

D.大气污染

3.哈尼人将山坡地改造成水平梯田的农耕活动,主要是为了(

)

A调节当地气候 B蓄水保土增肥力

C提高复种指数 D美化自然环境

【课堂反思】

请你列出本节课的知识清单。

【课后作业】

从以下几种地理问题中任选一种,课下自己收集资料,按刚才总结的思路进行分析。坎井、黄山风景名胜区、法国巴黎塞纳河畔的古城区、澳大利亚珊瑚岛……

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2020-06-28 12:30:39
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 45
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161111

来自:学校:伊川县滨河高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第三节 中外著名旅游景观欣赏第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第三节 中外著名旅游景观欣赏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。