章节复习与测试优质课一等奖

《交通运输方式和布局》教学设计

【学习目标】

1.对比五种交通运输方式的特点，根据所需选择合适的交通运输方式

2.以南昆铁路为例，说明影响交通运输网布局的区位因素

3.归纳交通建设的意义

【教学重点】

1、交通运输方式的选择。2、交通运输对区域的影响。

【教学难点】

1、交通运输建设的区位因素分析。

【教学方法】

讲授法、案例法、课堂讨论法

【教学过程】

导入：一段重庆的交通视频，目的引起学生学习的兴趣，通过视频中的二号线轻轨独特的设计设疑导入本节课。

【活动一】结课本P78表5.1快速识记各交通方式的优缺点。——让学生能快速的掌握各交通方式最突出的优点和缺点。

展示四副海南的美丽的图片，设问学生10月1号去海南旅游如何选择交通方式。给学生提供以下信息：A：汽车自驾游到广州后轮渡到海南用时50多小时—5天，各种路上费用2400元左右。

B：火车—济南（火车）—广州（轮渡）—海口。用时30多小时—4天。

C：汽车—济南（飞机）—海口。用时8小时左右。

交通基本信息：博兴到济南共公汽车7趟车费50元；博兴到济南火车一天两趟车费20元左右；济南坐火车到广州后转车到海口费用400元—700元；济南坐飞机直达海口费用1000元—1800元。

【学生回答】

老师根据学生回答和疑问进行讲解：疑问：路上交通时间为什么需要4-5天，因为需要轮渡，轮渡受天气的影响较大。当琼州海峡出现大雾或风浪天气就等停运，故时间就长。

【规律小结】为不同形式的运输需求选择合适的交通运输方式： 根据客货对运费、运速、运量、灵活性要求结合当地运输条件进行最适合的选择。

【转承】随着我国社会经济的发展我国铁路从1997-2007年提速六次，说明我国铁路进入高速化。引入世界交通的发展趋势：

【学生活动】读课本78页完成。

【转承】交通网络化是由交通线点构成的。交通线、点的布局受什么因素影响。通过【案例分析】完成。——学生了解影响交通建设的区位因素及各区位因素具体影响。

结合课本第80页案例1及下面两侧材料完成下列问题：

（1）南昆铁路沿线有哪些矿产资源？南昆铁路的建设对经济发展有何影响？

（2）西南地区位于我国边疆，少数民族集中且贫困，南昆铁路建设对其有何影响？ （3）描述南昆铁路所经过地区的地形、地质特点，说明其对南昆铁路修建有何影响？ （4）南昆铁路通过哪些措施克服西南地形地质不利影响？保障其顺利建设的因素是什么？

【规律小结】

社会经济因素（决定性因素）

技术条件（克服自然障碍，支撑性因素）

自然因素(影响选线，限制性因素) 【转承】社会经济因素为决定性因素通过【探究活动】进一步概括社会经济意义具体表现；（学生用时8分钟左右完成）

角度

意义

经济

对外联系

交通网分布

资源开发

经济发展

就业机会

民族团结

社会稳定

国防建设

社会

战略

教师概括总结。

学生根据上面的知识解决视频中的疑惑。

1、重庆交通设计主要克服那种自然因素？

地形

2、影响重庆二号轻轨线建设的因素有那几个？

社会经济、自然、科技。

3、重庆二号轻轨线建设对重庆的影响。

有利：缓解交通压力；促进城市化和工业化；节约城市用地。

不利：有噪音污染。

【课堂总结】

【课堂总结】利用板书进行扼要总结：

一、交通运输方式的合理性

1.特点比较——方式选择

2．交通发展趋势

二、交通运输方式的区位因素

社会经济因素（决定性因素） 分析交通建设的原因

技术条件（克服自然障碍，支撑性因素）

自然因素(影响选线，限制性因素)

交通建设的意义

【课后巩固练习】