资料摘要

第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度一、人民代表大会:国家权力机关1、我国人民如何行使权力(P55 第一段)2、全国人大的性质、地位、职权3、我国的立法机关是什么?各级人大都有立法权吗?4、人大代表的地位、产生方式、任期5、人大代表的职责(义务 职权)。区分人大权力与人大代表的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:单元复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
19
下载次数
0
更新时间
2018-06-30 11:21:00
来源学校
学校:乾县第一中学

单元复习与测试教案设计(一等奖)

未知
2018-06-30 11:21:00
19
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

单元复习与测试教案设计(一等奖)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:单元复习与测试教案设计(一等奖)

正文

第三单元发展社会主义民主政治

第五课

我国的人民代表大会制度

一、

人民代表大会:国家权力机关

1、我国人民如何行使权力(P55 第一段)

2、全国人大的性质、地位、职权

3、我国的立法机关是什么?各级人大都有立法权吗?

4、人大代表的地位、产生方式、任期

5、人大代表的职责(义务 职权)。区分人大权力与人大代表的权利

二、人民代表大会制度:我国的根本政治制度

1、含义

2、地位及原因(高考高手 P228)

3、基本内容(P61 第一段 2-4行)

4、人民代表大会制度的活动原则:实行民主集中制原则

(1)含义

(2)

表现

5、坚持和完善人民代表大会制度

(1)为什么 ①P59第二段)

②(P61 第一段第一句)

③(P61 第一段最后一句)④实践证明(P61 第二段)

⑤优越性

(2)怎样坚持(4点 P229)

6、人民代表大会制度与西方议会制的比较

(1)共同点

(2)不同点(经济基础 反映国体 阶级实质 权力主体 活动原则 办事效率等方面不同)

第六课

我国的政党制度

一、

中国共产党执政:历史和人民的选择

1、中共的执政和领导地位如何确立(P63 两点)

2、为什么说办好中国事情的关键在于党?

(1)由党的地位决定。中共是、、、、、

(2)由党的性质、宗旨决定。、、、、、

(3)党的领导的重要性。(P63--64)

(4)是由中国特色社会主义事业的复杂性和艰巨性决定的

3、中共的执政方式及其关系

4、我国制定大政方针的一般程序

(1)中共提出建议

(2)相关部门或国务院根据建议拟定草案

(3)全国人大审议

(4)由国务院或相关部门执行

5、怎样更好地发挥党的领导执政作用

(1)加强执政能力建设和先进性建设,建设学习型政党,与时俱进,不断推进理论创新和制度创新,始终保持党的先进性,提高党领导和驾驭经济社会发展的能力和水平。

(2)坚持科学执政、民主执政、依法执政。

(3)充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。

(党的知识点:

党的性质 宗旨 地位

指导思想 执政方式 执政理念)

二、以人为本,执政为民

1、中国特色社会主义理论体系

(1)构成

(2)邓小平理论( 主题 核心内容 精髓)

(3)“三个代表”(

内涵

主题 本质)

(4)科学发展观(内涵 主题)

2、中共的执政理念:以人为本,执政为民(

怎么做P68 第二段)

三、共产党领导的多党合作与政治协商制度:中国特色的政党制度

1、我国的民主党派及性质

2、我国的政党制度

(1)地位

(2)我国政党制度的内容(我国政党制度的特征 5各方面)

(3)关于政协

①性质

②主题

③职能

④与人大的区别(性质不同 职能不同 产生方式不同)

1、正确认识中国共产党与民主党派的关系

(1)政治上:中共是执政党,民主党派是参政党,是领导与被领导的关系。这种领导是指政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。

(2)组织上:相互独立,不存在隶属关系

(3)法律上:地位平等,都必须以宪法和法律为根本活动准则

(4)事业上:通力合作,共同致力于社会主义事业的亲密友党

(5)监督上:互相监督的关系,更加强调各民主党派对共产党的监督

4、为什么要坚持多党合作,不能照搬西方的多党制

(1)由我国的经济基础决定、、、、、

(2)由我国的国家性质决定、、、、、、

(3)多党合作制的优越性、、、、、、

(4)主张实行西方多党制的实质;是要取消中共的领导地位。

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策

一、

处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣

1新型的民族关系

(1)

特点(4个词)

(2)

形成及原因

(3)

如何巩固平等、团结、互助、和谐的新型的民族关系

①

从国家来看:要坚持党的领导,这是巩固新型民族关系的关键。

坚持完善人民代表大会制度,保障少数民族人民当家做主的权利。

坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。

坚持民族区域自治制度和宗教信仰自由政策,为巩固新型的民族关系提供制度保障。

制定和完善有关法律,为巩固新型的民族关系提供法律保障。

②从公民角度:要自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务。(八个知识点

)

1、

处理民族关系的原则

(1)坚持民族平等原则---首要原则(

含义 原因)

(2)坚持民族团结原则----重要原则

①

含义:各民族和睦相处,友好往来,互相合作,共同奋斗,谁也离不开谁。

②

民族团结的重要性

(3)坚持各民族共同繁荣原则—根本原则

①含义:各民族在政治、经济、文化等各项事业都得到发展

②各民族共同繁荣的原因、意义(P74 -- 75)

③

怎样实现各民族共同繁荣

经济上:国家 西部 东部

政治上:坚持党的领导;完善人民代表大会制度,保障少数民族人民当家作主的权利;巩固平等、团结、互助、和谐的新型民族关系,坚持平等、团结、共同繁荣的原则及民族区域自治制度;贯彻落实宗教信仰自由政策。公民要自觉履行维护国家统一、民族团结的义务。

(4)

三项原则间的关系

二、民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度

1、地位

2、含义(注意:前提 实施范围)

3、民族区域自治制度的基本内容

自治地方:自治区、自治州、自治县

自治机关:自治地方的人大和政府

核心内容:自治机关行使自治权

4、为什么要实行民族区域自治制度

(1)根本原因

(2)具体原因:由我国历史特点和现实情况决定的(P77)

(3)

民族区域自治的优越性

5、怎样坚持民族区域自治制度(国家 公民 角度)

6、民族自治区与特别行政区的异同

共同点:都是中华人民共和国统一行使主权的地方行政区域,都是我国神圣不可分割的一部分,都受中央政府的管辖,与国家关系是地方与中央关系

不同点

设立地区

社会制度

自治权限

设立目的

民族自治区

少数民族聚居地方

社会主义制度

民族自治权

解决民族问题,实现各民族共同繁荣

特别行政区

港澳台

资本主义制度

高度自治权

解决历史遗留问题

实现祖国统一

三、我国的宗教政策

1、我国宗教政策的内容

(1)我国公民有宗教信仰自由

①宗教信仰自由的含义

②我国实行宗教信仰自由政策的实质:是使宗教信仰成为公民个人的自由选择,成为公民个人的私事

(2)国家保护正常的宗教活动

①什么是正常的宗教活动:宗教活动必须在宪法、法律和政策允许范围内进行;公民在自己家中和宗教活动场所进行的各种宗教活动

②

国家为什么要保护正常的宗教活动(P80 最后两行)

(3)国家依法管理宗教事务(

含义 目的)

(4)我国宗教实行独立自主自办原则(如何理解)

①独立自主自办,是针对境外势力而言,我国的宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配

②并不是要阻止宗教界开展对外交往,我国宗教界的对外交流活动是我国对外交往的一部分。

(5)积极引导宗教与社会主义社会相适应(含义)

2、我国宗教发生深刻变化(P82 专家点评)

注意:我国宗教发生深刻变化,并不意味着宗教的本质发生改变,宗教仍然是唯心主义世界观。宗教发生深刻变化也不是说宗教的消极作用已不存在,而是通过引导,限制其消极作用,发挥其积极作用。

3、我国为什们要实行宗教信仰自由政策

(1)(2) P 82综合探究框内

(3)在我国,宗教信仰是公民个人私事,也是一个人精神生活的一部分,宗教信仰应该得到尊重。

(4)宗教问题与民族问题以及国家政权的巩固是紧密联系在一起的。宗教问题处理不好不仅不利于民族团结,而且影响国家政权的巩固。

4、正确对待宗教

(1)以科学态度对待宗教。遵循辩证唯物主义和历史唯物主义,正确认识宗教的本质。

(2)解决宗教问题的根本途径(P82 倒数第二段)

(3)对中学生的要求(P82 最后一段)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-30 11:21:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 19
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154523

来自:学校:乾县第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:单元复习与测试教案设计(一等奖)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。