单元复习与测试第二课时教学实录

政治生活第三单元复习课

教学设计

一、三维目标

1、知识目标

构建本单元的宏观知识体系和网络，并记忆以“人大”“人大制度”“党”“政协”为关键词的相关知识点。

2、能力目标

灵活运用本单元知识体系去分析当前时政题目，培养学生搜集、分析和整理材料的能力。

3、情感态度价值观目标

通过自主探究，增强学生热爱祖国的感情，树立政治责任感和维护国际利益的新年。

二、重点和难点

重点：构建知识体系

难点：运用知识网络分析时政材料

三、教学手段运用教学资源选择

PPT、测试题

四、教学过程

1、学生展示提前做好的宏观网络体系，教师点拨并复习总结具体知识点。

2、展示材料及探究的问题，引导学生分析材料，提取材料重点，培养学生结合知识阐释材料的能力。

探究一：

党的一切工作都是为了造福人民

到2020年,农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困,是中国共产党作出的庄严承诺。党的十八大以来,党中央对脱贫攻坚作出新的部署,吹响了打赢脱贫攻坚战的进军号,脱贫攻坚取得显著成绩。2013年至2016年,每年农村贫困人口减少都超过1 000万人,累计脱贫5 564万人;贫困发生率从2012年底的10.2%下降到2016年底的4.5%,下降5.7个百分点;贫困地区农村居民收入增幅高于全国平均水平,贫困群众生活水平明显提高,贫困地区面貌明显改善。《中国的减贫行动与人权进步》白皮书指出,中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志,为世界减贫事业作出了重大贡献,得到了国际社会的广泛赞誉。

结合材料,运用所学政治生活知识,说明中国共产党为什么致力于减贫行动。

提示:①中国共产党致力于减贫行动,是党的性质决定的,同时也是依法执政的要求,不仅促进了中国人权事业的进步,也促进了世界人权事业的发展。②减贫关乎人民群众的切身利益,是社会主义的本质要求。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,以全心全意为人民服务为宗旨,坚持立党为公、执政为民的理念,必须致力于减贫行动。

探究二：

中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京胜利召开。

十九大代表名额共2300名，由40个选举单位产生。从全国8900多万党员中选出2300名十九大代表，并非易事，也是一件大事。

从标准条件来看，推选什么样的党员当十九大代表，标准条件有很多，而放在首位的是人选的政治关和廉洁关。严把政治关，即重点关注人选的政治标准，突出考察人选的理想信念、政治品格和道德修养。严把廉洁关，即对所有人选廉洁情况进行核查，坚决防止“带病提名”“带病当选”。从比例结构看，中央对十九大代表中生产和工作的第一线党员比例、党员领导干部比例作了适当调整，即适当提高生产和工作第一线代表比例，不得少于1/3；相应地，降低领导干部所占比例，不得超过2/3。从产生程序来看，要经过自上而下、上下结合、反复酝酿、逐级遴选多个过程。具体环节分为推荐提名、组织考察、确定代表候选人初步人选名单、确定代表候选人预备人选和会议选举。

(1)结合材料，概括十九大代表选举有何新特点。(6分) (2)结合材料，运用政治生活知识，分析说明十九大代表选举新特点对党的作用。(14分) 【答案】(1)标准条件更严格；比例结构更科学；产生程序更规范。(每点2分) (2)①严把政治廉洁关，有利于保持党的先进性与纯洁性，增强党拒腐防变的能力，更好地践行党的宗旨和执政理念。②优化比例结构，有利于巩固党的阶级基础和群众基础，增强党的凝聚力和战斗力。③规范选举程序，有利于充分发扬党内民主，提高党的执政水平和能力，推进全面从严治党。(14分)

探究三：

在2018年3月召开的“两会”期间,“为老百姓说话”成为许多人大代表提交议案的一条重要原则。全国人大代表不约而同地把关注的目光投向国家和百姓生活中的诸如房价过高、构建涵盖城乡居民的社会保障体系、收入分配与教育公平、保护农民工合法权益等“热点”问题上。“关注民生”等问题再次成为代表议论的焦点。

(1)想一想:“关注民生”为什么成为代表议论的焦点? (2)假如你是一名人大代表,你应该如何做到“关注民生”?

提示:(1)主要从人大代表与人民的关系角度思考。我国各级人大代表由人民民主选举产生,应当代表人民的利益和意志行使国家权力;应当密切联系群众,听取和反映人民的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。因此,人大代表应当“关注民生”。

(2)主要从人大代表的权利和义务两个角度进行思考。

①认真履行义务。人大代表在实践活动中,应当协助宪法和法律的实施,密切联系群众,经常听取和反映人民群众的意见和要求。

②正确行使权利。在人民代表大会上,通过审议各项议案、表决各项决定,提出议案,对国家机关和国家工作人员提出建议、质询等。

五、板书

人民代表大会（法律地位、体系、职权、常设机关）

人民代表（产生、法律地位、职责、为什么、怎样做）

人民代表大会制度（是什么？为什么？怎样做？与国体关系？民主集中制）

政党制度：中国共产党【地位、性质、宗旨、本质、指导思想；为什么？怎么做？】

各民主党派（政协委员）：职能、为什么？

中共与各民主党派关系(是什么？怎样做？)

民主区域自治制度（是什么？为什么？怎样做：基本原则、基本制度、基本义务）

宗教政策