第一节旅游资源的分类与特性国家获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

2.1旅游资源的分类与特性课时安排：1课时教学目标：1．概括旅游资源的内涵和特性。2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。教学重难点：重点：旅游资源的内涵、分类、特性。难点：旅游资源的特性。教学方法：启发式教学与讨论相结合。教学过程：一、旅游资源的内涵1．旅游资源的概念2．旅游资源的形成必须具备的条件(

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所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

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2020-08-14 14:34:27

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学校：榆中县第二中学

第一节旅游资源的分类与特性国家获奖教案

未知

2020-08-14 14:34:27

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关键词：第一节旅游资源�…国家获奖教案

正文

2.1旅游资源的分类与特性

课时安排：1课时

教学目标：

1．概括旅游资源的内涵和特性。

2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。

教学重难点：

重点：旅游资源的内涵、分类、特性。

难点：旅游资源的特性。

教学方法：启发式教学与讨论相结合。

教学过程：

一、旅游资源的内涵

1．旅游资源的概念

2．旅游资源的形成必须具备的条件

(一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。)

3．旅游资源形成的核心(对旅游者的吸引力。) 二、旅游资源的类型

根据旅游资源的本质属性，划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

图2．1 旅游资源的分类

①自然旅游资源，又称自然景观，主要有地貌、水文、气候、生物等要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置，大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。

作用：对探险猎奇、游乐、疗养等方面的旅游有重要意义。

②人文旅游资源，又称人文景观，主要包括古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等，其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志。

作用：更多地表现在教育性（知识的、文化的）旅游方面的意义。

阅读

通过阅读材料，了解到：

旅游资源与地理环境有着密切的关系，地理环境烘托和造就了旅游资源。在自然景观中，为便于游人观赏，要修建交通、住宿、餐饮、观赏等建筑；前人的游览也会留下文化术景观（碑刻、字画等）。而人文景观无不与当地的自然环境有着不可分割的联系，并且很多人文景观所处的自然环境本身就具有游览价值。例如，我国的泰山就是人文景观丰富的自然风景区。

活动：

使学生能区别自然旅游资源和人文旅游资源。

三、旅游资源的特性

（一）多样性

表现：①内容的多样性；②空间分布上的广泛性。

（二）非凡性

（三）可创造性

（四）永续性

板书

2.1 旅游资源的分类与特性

一、旅游资源的内涵

1．旅游资源的概念：

2．旅游资源的形成必须具备的条件

二、旅游资源的类型

①自然旅游资源：

②人文旅游资源：

三、旅游资源的特性

1.多样性

2.非凡性

3.可创造性

4.永续性

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节旅游资源的分类与特性国家获奖教案