第16课家居小挂饰教案和学案内容.pdf

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关键词：第16课家居小挂饰教案和学案内容

正文

课

题：第16课

家居小挂饰

课

时：一课时

学习领域：设计、应用

学习目标：1、学习用不同材料制作挂饰，巩固剪、贴、搓、压等技能。

2、解挂饰的作用，体验亲手设计制作的快乐。

教学重点：依据挂历纸、画报纸上的颜色、图案的特点，进行动物挂

饰的联想制作。

教学难点：动物形象特征的体现和纸材颜色、花纹的巧妙利用。

教学方法：讲授，演示、自主探究。

教师教具：示范作品、课件、卡纸、彩纸、剪刀、壁纸刀、两面胶、透明胶带

学生学具：卡纸、彩纸、剪刀、胶棒、壁纸刀、两面胶、透明胶带

教学过程：

一、组织阶段:

检查学生用具情况，稳定学生情绪。

二、导入阶段：（出示作品，直接导入。）

今天，老师带来了各种挂饰，

你们看这些挂饰美吗？美在

哪？由此导入，板书课题。

三、发展阶段（一）观察分析。

1、小挂饰的用途。设问：谁能说说这些小挂饰在居室中有什么用途呢？

小结：美化居室，丰富人们生活情趣，而且具有实用性。

2、小挂饰的特点。（出示课件）

（1）造型生动

（2）色彩鲜明

（3）

整体简洁

3、小挂饰的结构。（出示课件）

基本结构

（1）

主体图案（2）实用装饰

（二）演示讲解（出示课件）

1、制作步骤：

（1）构思选材

（2）构图设计

（3）剪、折、摆

（4）粘贴组合

（5）点缀装饰

2、欣赏相关图片资料（出示课件）

四、实践阶段（播放音乐）（一）作业要求（出示课件）1、充分利用手中材料，设计制作一件自己喜欢的家居小挂饰打扮你的家。2、构思新颖，设计概括，充分体现欣赏性实用性。

3、难度较大的可2——3人完成。

（二）辅导要点

1、外形结构——简洁

2、整体色彩——明快

3、装饰美化——点睛

五、评价阶段

1、展示学生作品（分六个版块）

2、请同学们和我们的老师一起到台前交流欣赏。

小结，评出简约、生动、鼓励奖各一人。

板书设计