欢乐陶吧优秀公开课教案｜教案在线预览

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湘南美术出版社五年级下册第四课欢乐陶吧一、教材分析湘美版五年级下册第四课《欢乐陶吧》属于造型表现领域。本课通过对古今陶文化的欣赏、认识，加深学生对中国陶文化的了解，培养他们热爱祖国，热爱生活的情感；通过动手制作欢乐陶吧陶艺作品，丰富学生的想像力和创造意识，提高学生造型表现的能力。二、教学

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所属课文：欢乐陶吧

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2018-05-03 09:02:00

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学校：昆明市官渡区民航路小学

欢乐陶吧优秀公开课教案

未知

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关键词：欢乐陶吧优秀公开课教案

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湘南美术出版社五年级下册第四课

欢乐陶吧

一、教材分析湘美版五年级下册第四课《欢乐陶吧》属于造型表现领域。本课通过对古今陶文化的欣赏、认识，加深学生对中国陶文化的了解，培养他们热爱祖国，热爱生活的情感；通过动手制作欢乐陶吧陶艺作品，丰富学生的想像力和创造意识，提高学生造型表现的能力。二、教学目标 ◆通过对陶艺作品的赏析，认识和了解我国古今陶文化的发展过程，培养热爱祖国传统文化的意识，增强个人文化素养。 ◆运用陶艺制作的多种方法，创作造型有特点、形象生动有趣的作品。 ◆增强学生的想像表现能力和动手造型能力。三、教学重点、难点

教学重点：初步认识和运用泥条盘筑法

、随手捏制法、泥板拼接法制作作品。

教学难点：通过对陶品的观察，猜想其制作手法和程序。

四、教学准备

教师准备：课件、橡皮泥、教师作品、胶水、牙签、剪刀等。

学生准备：橡皮泥、牙签、胶水等。

五、教学方法

讲授法、小组讨论法、观察法等多种教学方法。

六、教学过程

一、激趣导入

师：和大家第一次见面，我们彼此比较陌生。所以老师带来了几位好朋友。

请同学们看看你们认识老师的这几位朋友吗？

你们觉得这些好朋友，他们今天打扮的漂亮吗？

那你们想不想自己动手制作一件这样的作品呢？

板书课题。

二、讲授新知

1、

请同学们看一下这几组图片，回顾一下陶艺的制作方法都有哪几种？

2、

下面请各小组仔细观察讨论。

3、

学生讨论，并归纳板书。

随手捏制

泥条盘筑

泥板拼接

4、这几个制作方法在制作的过程中需要注意哪些问题？找同学来回答

5、做游戏、找一找。

三、大显身手

学生制作，提出作业要求：

1、运用多种做陶的方法，

2、小组合作

3、制作一件造型别致、生动有趣且有个性特征的作品。

四、赏析评价

推选作品——小组组长谈构想——大家评议——教师总评。

评价要有针对性。

五、拓展小结

老师总结陶艺在生活中各个地方的应用。

六、板书设计

4、欢乐陶吧

随手捏制

泥条盘筑

泥板拼接

七、教学反思

教师在教学中，可根据当地情况介绍一些有本地特色的传统手工制作的工艺品，拓展知识面。

本课通过对古今陶文化的欣赏、认识，加深学生对中国陶文化的了解，培养他们热爱祖国，热爱生活的情感；通过动手制作陶艺作品，丰富学生的想像力和创造意识，提高学生造型表现的能力。

关于本教案的常见问题

Q：欢乐陶吧优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欢乐陶吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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