学习与运用(四)教学评价实录

冬韵·书怀 钢笔字课

教学目标

1.

有感情地朗读《青松》、《竹石》、《墨梅》三首古诗。

2.

保持良好的书写习惯，会在横式、竖式和扇面上写出《青松》、《竹石》、《墨梅》这三首诗，形成作品，并有一定的速度。

教学过程

一、导入

同学们，冬天来了，冬天在凋零的枝头，冬天在结冰的湖面，冬天还悄悄地藏在藏在古诗里，你们知道有哪些描写冬天的古诗吗？

冬天虽然万物凋零了，可松竹梅依然生机勃勃。今天，我们就来读一读这三首古诗。

二、读诗

1.

自读。

2.

刚刚我听同学们读的字音都能读准确了，读古诗不仅要读正确，还要读出节奏，五言的诗可以分为2 3拍，七言的可以分为4 3拍。（出示划分的古诗）

指名读。

3.

同学们，读古诗和读春联一样，不仅要注意节奏，更要读得抑扬顿挫，读出韵味来。

4.

同桌互读。

5.

指名读。

6.

小组读。

三、写诗

（一）这三首诗同学们已经读的很美了，今天我们还要写下来，形成作品。首先，我们来欣赏一些钢笔字作品？

（二）我们要写出像这样好的作品，其实也是有方法的。我们来看这两幅作品，你们觉得好在什么地方？

1.四方留白

所以，我们在写作品的时候，每个字都要写在格子里面，上不顶天，下不立地，左右都要留出空隙，这就叫四方留白，这样才匀称，体现出中国书法特有的空间美。

2.行款整齐

我们在写的时候还要注意每一横行、每一竖行都要写在一条线上，这就叫行款整齐。

3.落款 完整的钢笔字作品还要有落款，落款要根据作品的款式，选择怎样落款，左边这一副是横式的，所以落款在右下角，右边的作品是竖式的，所以落款在左下角，落款可以落上姓名，年份，季节、作品的名字等。今天，我们就简单一点，落上自己的名字，某某书就可以了。

4.字大款小。 而且，落款要比你作品中的字稍微小一些，这就叫字大款小。。

过渡：古人还爱在折扇上，顺着斜斜的扇骨题字，演变为现在的扇面形式。但是不管横写、竖写，还是在扇面上斜着写，请同学们注意，做到：板书：笔画规范 四方留白 行款整齐 字大款小（齐读）

5.做手指操。

6.学生拿出作品纸，创作完整作品。

6.反馈。谁自告奋勇给大家展示一下，找三个学生的作品，让学生对照要求来点评。

四、总结

1.写同一首的同学，分别站起来吟诵三首诗。

2.松竹梅，被称为“岁寒三友”，为什么呢？因为它们不畏严寒，挺霜而立。古人云：冬练三九，夏练三伏，勤学苦练，持之以恒，我希望小朋友们能学习“岁寒三友”，不畏辛苦，持之以恒，做一个意志坚强，谦虚正直的学习者。

3.最后，可以把你完成的作品送给在场的任意一位老师。

五、板书设计

冬韵·书怀

笔画规范

四方留白

行款整齐

字大款小