集字练习：祥和课件配套优秀教案案例

课 题

课 型

集字练习：祥和

新课

课时

一课时

时 间

教学方法

4月12 日 自学、指导法

1、

理解“祥和”这个词的意义，掌握其书写方法，把字写匀称美观。

教学目标

2、

了解书写成幅作品的注意事项。

3、

激发学生对书法的兴趣，提高书写水平和审美能力。

教学重点

理解祥和两字的意义，掌握其书写方法。

教学难点

掌握祥和两字书写方法。

教学步骤

教师活动

1、出示欧阳询和他的《九成宫醴泉铭》原碑图片，教师简介欧阳询及书法特点和《九成宫醴泉铭》内容。

教师：本节课我们要学写一、情境

导入

的“祥和”两字（出示祥和书法作品）就是从欧阳询的《九成宫醴泉铭》中集合而成的。

2、

学习目标：（1）理解“祥和”这个词的意义，掌握其书写方法。（2）了解写成幅的作

欣赏图片，感受古代书法家软笔书法的魅力。

齐读明确本节课的学习任务。

学生活动

二次备课

品注意事项。

温馨提示：

说说“祥和”的含义

二、引导

自学

和这两个字的毛笔书写方法。

每组准备好后在班上汇报。

三、汇报

点拨

组织学生汇报收获。

指出：我们要选择像这样内容积极向上、文辞优美的词句作为集字练习。

教师边示范边讲解书写方法并强调祥和中“祥”示字旁与现代书写的不同，三个点画大小、方向和三个横画长短、粗细各有变化，竖画为垂露竖，注意左右两部分的高低。

教师边示范边讲解书写方法并强调祥和中“和”字口部比较小，偏下，两部分显得比较宽松，仍要注意左右两部分的高低。

教师巡视，对个别学生单独指导。

展示学生作品，教师组织评议。

自学之后合作完成任务。

汇报对“祥和”两个字的理解。

汇报

“祥和”两个字的书写方法。

学生仔细观察思考，描红，临摹。

把自己写的字与字帖上的字比较观察，发现不足写第二次时改进，每写一次就比较一次。

出示成幅作品。

指出：这是成幅作品，和我们平常的写作顺序不同，按照从右到左的顺序书写，“祥和”两个字的大小要尽量均匀，间隔稍微宽一点。

四、巩固

训练

1、

教师组织评议。

2、练习书写“福”字。

学生欣赏，说发现。

练习书写，临摹。

展示作品

五、总结

提升

出示一些优美作品。教师欣赏书法作品。

讲述柳公权勤学苦练的

故事。

作业：练习书写社会主义核心价值观的内容。

板书设计

集字练习：祥和 祥 示字旁的横左低右高，倾斜度较大，

竖画为垂露竖。

和 禾字旁的横左低右高，口比较小，

两部分间比较宽松。

注意：左右部分的高低。

和 祥

成幅作品按照从右到左的顺序书写，“祥和”

两个字的大小要尽量均匀，间隔稍微宽一点。