快速跑：30米快速跑教案教学设计

体

育

教

案

水平一

二年级

24课

第二课时

教学内容：一、30米快速跑

二、游戏：地滚球练习

教学目标：1、初步学习30米快速跑动作，重点解决摆臂蹬腿，发展学生跑的速度。

2、让学生初步学会地滚球掷准的动作方法，激励学生互相帮助。

3、培养学生的目测力、时空感、方位感和判断力。

主题运用：情境教学“小动物学本领”

顺序时间

教学

内容

时间

3 次学生学习方法

数

教师指导方法

教学要求

实施素质教育意图

一、

队列练习

1、踏步走

2、转法

4

2

｜

集合快、静、齐

启发学生轻重精神集体动作3 随教师进入情拍的理解

饱满

节奏一致

境、发挥想象

4 ╳

8 拍

创设情境：小动物去大森林玩耍，模仿各种小动物

1、组织散点队

2、师带领进行

3、学生发挥想象创造动作

4、轻动作新颖的同学表演

5、师生总结

1、学生进行各

种姿势快速反6 应跑

｜

2、进行追逐跑、7 结伴跑

3、学生交流

4、请好的同学表演

5、学生互相帮助练习动作

6、师生总结

1、教师通过自己

的形象示范引导

学生进行模仿操学生的练习

自由2、跟音乐与学生想象一起做动作

自由3、引导发挥学生动作

想象力试着编一

些动作

4、找做得新颖的

同学表演

5、共同小结

1、教师引导学生

进入游戏

2、师引导学生进肘关行练习动作

节向3、教师讲解快速前

跑的要求

4、教师进行个别辅导

5、组织学生进行比赛

6、请做得好的同学表演

7、教师小结

发展学生想象力和模仿能力

模仿操

复习1—9节

6

二、

动作重点：舒

展大方活泼8 有趣

30米快速跑

动作要点：跑的自然、协调，摆腿蹬地有力；身体平三、

稳，跑成直

线。

18

16

培养学生勇敢

坚强的精神。

四、

游戏：地滚球

游戏

8

6

3 1、学生站好｜

游戏队形

4 2、学生练习

3、分组练习

4、学生进行比赛

5、师生点评

1、教师讲解示范游戏方法及规则

2、教师组织学生练习

3、组织学生比赛

4、师生共同比赛

5、教师小结比赛情况

陶冶学生动作情操抒发协调感情。

连贯有表现力

五、

1、放松

舞蹈“钢琴2 2 曲”

2、小结

学生自己想引导学生一起全身培养学生想放松动作进练习发挥学生想心放审美观

行放松

象力跟学生共同松

师生互相交探讨

流

运动负荷

180━

160━

140━

120━

100━

80━

60━ ┃┃

┃

┃

┃

┃

┃ 5 10 15 20 25 30 35 40

沙包若干

场地小音箱（带MP3播放功能）一台

器材

头饰若干

课后小结