资料摘要
教学内容教学目标重点难点场地器材小篮球：移动拍运球总课时数1.复习移动拍运球的方法，使学生掌握手。2.培养学生虚心好学，积极进取的优良品质1.手接触球的正确位置。2.协调配合，能控制球。篮球若干个教学过程授课时间第2 课时教学提示（二次备课）【组织队形】学生站成四列横队。【队列练习】学生听教师口令进
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小篮球：移动拍运球教学评价实录
未知
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关键词：小篮球：移动拍运球教学评价实录
正文
教
学
内
容
教
学
目
标
重
点
难
点
场
地
器
材
小篮球：移动拍运球
总课时数
1.复习移动拍运球的方法，使学生掌握手。
2.培养学生虚心好学，积极进取的优良品质
1.手接触球的正确位置。
2.协调配合，能控制球。
篮球若干个
教
学
过
程
授课时间
第
2
课
时
教学提示（二次备课）
【组织队形】学生站成四列横队。
【队列练习】学生听教师口令进行踏步走——立定动作练习。
二、准备活动（6—8分钟）
1.拍手操（2）
【组织队形】学生站成两臂间隔的四列横队。
拍手操（2）见附录3
2.辅助性练习：
（1）膝关节练习，先屈伸再环绕（8X8拍）。
（2）肩、腕、踝关节环绕（8X8拍）。
三、复习移动拍运球（15-17分钟）
【动作方法】移动拍运球时，练习者两膝弯曲，重心下降，
上体稍前倾，抬头目视前方，同时，根据身体运动方向，用手
按压球的不同部位，向前移动，按拍球的后上部，向后移动，
按拍球的前上部，向左移动，按拍球的右上部，向右移动，按
拍球的左上部。
【组织队形】同素质操队形。
【教学步骤】
1.
学生练习原地拍运球，巩固屈膝、按压球的动作。
2.
教师引导学生一起回忆球向前、向后移动，拍运球时
手接触球的部位（以学生认知水平为基准，如学生对
球类活动接触较少，可直接进行讲解示范）及按压球
的动作方法并示范。
3.
学生练习并体会向前、向后移动，拍运球的动作，教
师巡视并纠正错误动作（1-2次）
4.
教师与学生一起回忆向左、向右移动，拍运球时手接
触球的部位及按压球的动作方法并示范。
一、上课常规（2-3分钟）
5.
学生练习并体会向左、向右移动，拍运球的动作，教
师巡视并纠正错误动作。
6.
请学生示范，师生再次强调手触球的部位。
7.
请学生发令，做不同方向的运球(1-2次) 8.
教师总结练习情况。
四、放松活动（1-2分钟）
【组织队形】在规定的范围里两人一组散点站好。
【动作方法】两手扣拍上肢、下肢及腰、臀部。
五、结束语（1分钟）
课后小结时教师应通过提问的方式了解学生对本课知识点的掌握
情况。
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关于本教案的常见问题
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