第3课刻纸优秀教学设计范文｜教案在线预览

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对应课文《第3课 刻纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

人美2011课标版四年级下册教学目的：1.掌握刻纸的方法和步骤2.能创作出简单的刻纸作品3.培养学生的创新意识和动手能力教学重点理解和掌握刻纸的造型手法教学难点培养学生创造性地设计刻纸作品能力一、教具准备：刻纸作品若干，剪刀、刀子、卡纸、白纸、多媒体、蜡盘、订书机、刻磨石等二、作业要求：能

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课刻纸

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2018-04-27 11:36:00

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学校：陇西县通安驿镇高阳小学

第3课刻纸优秀教学设计范文

未知

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关键词：第3课刻纸优秀教学设计范文

正文

人美2011课标版四年级下册

教学目的：

1.掌握刻纸的方法和步骤

2.能创作出简单的刻纸作品

3.培养学生的创新意识和动手能力

教学重点

理解和掌握刻纸的造型手法

教学难点

培养学生创造性地设计刻纸作品能力

一、教具准备：

刻纸作品若干，剪刀、刀子、卡纸、白纸、多媒体、蜡盘、订书机、刻磨石等

二、作业要求：

能够在课堂上独立设计完成一幅刻纸作品，做到造型

单纯、简洁、富有刻纸情趣。

三、

教学过程：

(一)组织教学

(二)学习新课

1、明确学习目标

2、了解刻纸的表现方法: 单色刻纸、多色刻纸。

l、出示剪纸作品并明确剪纸的概念。

多媒体展示各色刻纸作品，欣赏的同时归纳刻纸的题材种类。

2、讲解刻纸的类别，刻法、

(1)刻纸从色彩上分，有单色刻纸和套色刻纸。用一种颜色的刻出来的作品就叫单色刻纸，是最常用的一种形式，这类作品显得十分朴素大方。而套色刻纸则是用不同颜色的刻纸拼贴出来的作品，这种形式并不常用，这类作品看起来生动形象。

(2)阳刻：将图中的装饰花纹留下，花纹以外的部分剪(刻)去，要求线线相连。

阴刻：图案上的装饰纹样被刻去，形成镂空效果，一般要求线线相断。

3、教师将向学生展示剪纸的一般剪法

4、布置课堂作业，以自己喜欢的动物为题材，完成一幅刻纸作品。

(三)展评学生作品。

关于本教案的常见问题

Q：第3课刻纸优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课刻纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课刻纸优秀教学设计范文