跳跃：立定跳远教学设计实例是什么类型的资料？

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跳跃：立定跳远教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：跳跃：立定跳远教学设计实例

正文

授课班级：三（5）

课型：新授课

授课教师

：李选宁

时间：40分钟

学生人数：45人

场地：田径场

器材：篮球2个

教学内容：一：游戏抱球跳跃游戏

二：立定跳远

教学目标：1：使学生基本掌握立定跳远的动作；

2：发展学生的下肢力量和身体协调性；

3：学生积极主动参与活动，充分展示自己，培养学生团结拼搏的精神。

教学重点：两脚同时起跳，落地平稳，上下肢协调。

教学难点：空中抬腿收腹

部分

时间

教学步骤与方法

组织形式及过程

学生活动

健康教育

培养学生的良好行为习惯

开始部分

１０分钟

一：课堂常规：

1.体育委员集合整队；

向老师报告人数；

2.师生相互问好；

3.宣布课的内容：

4.检查服装；

5.安排见习生；

队形一；

ＸＸＸＸＸ

ＯＯＯＯＯ

△

队形二；

热身活动；

１．绕田径场慢跑三圈

２．徒手操

二．游戏“抱球跳跃接力赛”

游戏队形；

规则；男生分为两路·站立女

生分为两路，中间相隔１５米１．ＸＸ

面对面站立，以两路女生先抱

△

着篮球开始跳跃接力赛·（要２，ＸＸ

求；抱紧篮球，必须双脚同时

起跳·人数先跳完的即为获胜

队。输的一方每人做１５个深

蹲）

ＯＯ

１．学生听体育委员口令集合。

２.与老师相互问好。

３.认真听老师讲。

４.集队要求；快。静，齐。

１.学生认真听老师讲解

２.体育老师发令及裁判工作。

３.学生排好队开始游戏

。

基本部分

２5分钟

立定跳远

１．教师提问；谁能告诉我青蛙是单脚跳还是双脚跳？

２．我们在原地学青蛙跳一下好吗？

３．教师引导学生说出立定跳远所用到的力。

４．引出主题：

我们今天一起来学习立定跳远。

（１）教师示范

（２）教师边示范边讲解动作要领。

（３）让同学们分组练习，教师到各组指导。

５．教师提出疑问；现在我们结合刚刚学习的动作要领，你如何用到立定跳远中，使你跳得更远？让小组讨论。

６.请各小组选一名代表本组进行展示

７.教师让同学们说一说展示同学的动作。

８.教师引导学生小结立定跳远动作要领。

队形三

Ｘ

Ｏ

Ｘ

Ｏ

△

Ｘ

Ｏ

ＯＸＯ

Ｏ

Ｘ

Ｏ

Ｘ

同学们将老师围在中间，可以自由找空地站立观察老师的动作，并加以模仿练习。

队形４

ＸＸＸＸ↓

↓ＸＸＸＸ

ＯＯＯＯ↑

△

↑ＯＯＯ

↑为跳跃方向

队形５

Ｘ

Ｏ

Ｘ

Ｏ

Ｘ

Ｏ

Ｘ

Ｏ

Ｏ¦→

△

Ｘ

Ｏ

Ｘ

Ｏ

Ｘ

Ｏ

Ｘ

Ｏ

Ｘ

Ｏ

１．学生回答；双脚

２．学生回答好并练习一两次

３．学生认真听讲

１.学生认真看老师的动作。

２.学生边听边模仿老师的动作

３.学生分成小组练习

４.学生边练习边讨论。

５.学生出来展示

６.学生积极发言

７.同学小结立定跳远动作要领

培养学生的运动方式思考习惯

结束部分

５

分钟

一．放松操

二．本课小结

三．布置课后作业

四．师生再见

五．回收器材

队形（体操队形）

Ｘ

Ｏ

△

集合队形

ＸＸＸＸＸ

ＯＯＯＯＯ

△

１．学生跟老师做放松运动。

２．先让学生说立定跳远的动作要领。

３．师生再见

４．体育委员帮助回收器材。

资料摘要

跳跃：立定跳远教学设计实例

跳跃：立定跳远教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

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