资料摘要

教材一、原地侧向投掷垒球二、游戏:合力认知:初步了解原地侧向投掷垒球的意义和动作要领,技能:通过教师的引导式教学,使学生在游戏和自我练习中学会原地侧向投掷技能方法,发展上肢力量和身体的协调性。情感:通过自主学习,提高学生交往能力及在活动主动参与,树立自己的信心,同时让学生在练习中养成“自立、自控、自

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4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏教学设计实例

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4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏教学设计实例

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关键词:4.多种形式投掷垒�…教学设计实例

正文

教材

一、原地侧向投掷垒球

二、游戏:合力

认知:初步了解原地侧向投掷垒球的意义和动作要领,

技能:通过教师的引导式教学,使学生在游戏和自我练习中学会原地侧向投掷技能方法,发展上肢力量和身体的协调性。

情感:通过自主学习,提高学生交往能力及在活动主动参与,树立自己的信心,同时让学生在练习中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。

蹬地转体

协调用力

运动负荷

教学内容、组织教法和教学

一、体育委员整队报告人数;

________________ 二、生问好,宣布课的内容;

————————

三、检查服装,安排见习生;

★

▲

四、准备活动慢跑;

五、徒手操:1、扩胸运动

2、振臂运动

3、体转运动

4、俯背运动

5、膝部运动

6、腕、踝运动

一、原地侧向投掷垒球

1教师示范原地侧向投掷垒球的动作,指导学生原地练习

次时强数

间

度

教学目标

重点

难点

课的结构

准

备

部

分

8

基

本

部

分

2、组织男女两组学生面对面站立

3、指导投掷垒球练习,提示学生找出投的最远的方法

4、集合,学生示范,引导学生讨论:怎样才能投的远,光用手用力和手脚同时用力哪个投得远?

5、

继续提高动作练习

二、游戏:合力

1教师讲解游戏方法要求和规则

2学生(一组)试做教师讲评

3分组练习

4分组进行比赛

一、放松整理活动;

二、小结

三、布置课后练习

四、归还器材,宣布下课。

完成动作情况预计

练习密度预计

平均心率预计

心率指数预计

80% 50%

心理负荷预计

注意力

情绪状态

意志表现

25

结

束

部

分

3

场地

器材

一般

一般

一般

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