7.多种形式的接力跑与游戏教学评价实录

多种形式的接力跑与游戏

教学设计

授课年级：（水平三）

五年级

授课人数：

40人

授课教师：

杨婧

邯山区实验小学

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以新《课标》为依据。本着以“教师为主导，学生为主体，快乐为主题”的教学理念，结合五年级学生身心特点和本课教材内容，给学生创造一个轻松、愉快的学习气氛，通过教师的引导，使学生积极投入到学习与练习中，充分享受在运动中的快乐，从而促进学生的自信心，激发学生的运动兴趣，提高学生勇于克服困难的能力，培养良好的创新意识和合作精神，促进学生身心全面发展。

二、教材分析

接力跑是教材水平三中的体育运动技能部分，接力跑具有较高的锻炼价值，五年级学生正处在生长发育的关键时期，通过学习与练习接力跑技术，提高学生的协调性和动作的节奏感。促进学生的交流和互动，形成合作意识和集体观念，进而达到锻炼身体的实效。

三、学情分析

本课教学对象是五年级小学生，学生身心发展处于起步阶段。在心里方面从被动的学习主体向主动学习主体转变，注意力增强，但学生肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早。接力跑的教学内容丰富，形式多样，生动活泼，简单易行，是学生喜爱的体育活动之一。

四、教学目标

认知目标：通过学习接力跑的方法，做到协调动作、富有节奏。

技能目标：能熟练运用交接棒技术，发展灵敏、协调等素质，提高身体的协调性和节奏感。

情感目标：提高学生勇于克服困难的能力；培养学生团结协作、互相帮助的精神。

五、本课的重、难点

重点：传接棒的方法和传接棒的配合。

难点：快速协调的完成传接棒动作。

教学

内容

教

学

目

标

教材

分析

多种形式的接力跑与游戏

认知目标

技能目标

情感目标

重点

难点

课型

新授

年级

五年级

通过学习接力跑的方法，做到协调动作、富有节奏。

能熟练运用交接棒技术，发展灵敏、协调等素质，提高身体的协调性和节奏感。

提高学生勇于克服困难的能力；培养学生团结协作、互相帮助的精神。

传接棒的方法和传接棒的配合。

快速协调的完成传接棒动作。

教学过程

课的

结构

课的内容

一、课堂常规

1、体委集合整队并报告人数

2、师生问好

3、宣布本课内容及安全要求

4、检查着装、安排见习生

二、队列队形练习

报数

原地三面转法（向左转、向右转、向后转）

三、准备活动（配乐《我相信》）

1、慢跑一圈

2.热身操及专项练习

头部运动

上肢运动

组织教法与要求

教师活动

一、组织与队形

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

▲

1.集合整队

2.师生问好

3.宣布课的内容

4.安排见习生

要求：

教师口令清晰有力，精神饱满；学生背风背光。

二、组织：

教师下达口令进行集体练习。

要求：

口令清晰宏亮，下达准确

三、组织

1.

教师组织学生跑圈

2.

教师带领学生做热身操和专项练习。

学生活动

一、组织与队形

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

▲

1.体委整队，组织队形；

2.见习生随堂听课；

要求：

集合快、静、齐；

注意听讲，精力集中、精神饱满

二、组织：注意听讲，动作标准。

要求：反应快速，判断准确。

三、跟随老师一起做热身。

热身操队形如图：

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

▲

练习

时间

准

备

部

分

7 分

钟

下肢运动

踝关节运动

专项练习

一、学习接力跑技术

1、讲解示范

教师示范

下压式传接棒方法：

接棒人将接棒手臂靠近身体向后自然伸出，四指并拢，虎口张开向后，掌心向上；传棒人将棒的前端由上向下压送到接棒人手中。

学生模仿练习

2、徒手练习

①接棒手势

②传棒手势

3、传接棒练习

要求：

1、声音洪亮、清晰

2、动作标准到位

一、接力跑

1、讲解示范

组织队形：

○○○○○○

○○○○○○

▲

○○○○○○

○○○○○○

教师先示范，再提出练习要求，组织学生练习

示范动作标准，由慢到快进行示范，先正面示范，再侧面示范。

2、组织学生练习

由慢到快的进行示范，便于学生掌握。

3、传接棒练习

①强调安全注意事项

②组织练习

③巡回指导

④纠正错误动作

⑤巩固练习

要求：

1.积极参与，不打闹。

2.认真做热身操及专项练习。

基

本

部

分

强调安全

提出练习要求

二、多种形式的接力跑游戏

1、往返跑接力

教师讲解游戏规则

强调安全注意事项

组织学生游戏

积极评价学生的表现

组织：

一

认真观察，小组讨论。积极模仿。

○○○○○○

○○○○○○

▲

○○○○○○

○○○○○○

1、要求：集中注意力，积极练习，互相帮助并改正错误动作。

2、模仿教师练习

要求：练习积极认真。

3、传接棒练习

注意安全，认真练习。

二、多种形式的接二、多种形式的接力跑游戏

力跑游戏

1、往返跑接力

1、往返跑接力

教师讲清游戏规则与要求，积极参与比赛，积做到公平公正,提醒学生比极进取，勇于拼搏。

赛要注意安全。

28 分

钟

结束部分

2、圆周接力

教师讲解游戏规则

强调安全注意事项

组织学生练习

纠正错误动作并改正

3、4*30米接力比赛

教师讲解游戏规则

强调安全注意事项

组织学生比赛

公平公正的评价

4、优秀学生展示

结束部分：

一、放松练习

二、小结

三、布置课后作业

四、师生再见

2、圆周接力

教师讲清游戏规则与要求，积极参加比赛，体会交接棒动作。

3、4*30米接力比赛

纠正错误动作

积极评价学生

强调安全的重要性

强调交接棒的配合，

不是突出个人的速度

4、优秀学生展示

结束部分：

组织：整队快速，并带领学生进行放松。

队形：

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

▲

要求：小结简短清晰，课后作业适量并提示学生按时完成。

2、圆周接力

要求：团结协作、勇争第一

3、4*30米接力比赛

要求：正确使用下

压式传接棒方法。

体会接力是团体性

的运动项目，需要

四人合作来完成。

意识到团结协作的

重要性。

4、优秀学生展示

结束部分：

组织：集合快、静、齐。

要求：认真听讲，并积极放松。

师生再见(值日小组归还器材)。

5 分

钟

教学反思：

学生学习积极性较高，本课设计的内容趣味性很高，有利于培养学生的自信心和对体育运动的兴趣。

课的密度较高，学生练习内容较多。

场地器材预计练习密度：25%—30% 前操场

接力棒20根

预计平均心率：110---135次/分