清明上河图第二课时教案

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清明上河图第二课时教案

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正文

课时教学设计

课题

课标要求

清明上河图

课型

欣赏.评述

学习画家创作的、学生感兴趣的和易于理解的美术作品,对作品进行简单的形势分析。

知识目标:观察、分析作品的表现方法、认识其表现特点。

教学能力目标:通过欣赏能对作品人物及色彩进行简单的分析。

目标

情意目标:感受画中所表现的宏大气势,增强民族自豪感。

重点

难点

教学准备

观察作品的表现方法。

分析绘画作品的艺术特点。

教师准备

图片。

学生准备

教科书

一、介绍中国古代绘画的发展概况。

二、介绍作品产生的社会背景。

宋初以来,随着工商业的萌芽,出现了城市集镇,逐渐成了市民阶层。

三、介绍画家张择端。

宋代著名画家。擅长画舟船、车马、市街城郭等。

四、欣赏作品。

1、

内容:大致是描写清明时节汴京城郊的繁华景象。

2、

价值:画卷高25。5厘米,长525厘米,绢本。是一幅具有深刻社会意义的伟大现实主义杰作。

3、

具体内容:

(1)人物:五百多。各行各业。

(2)艺术技巧:虚实、疏密、动静具有鲜明的节奏感。

五、课堂小结:

通过欣赏,我们初步了解了中国古代绘画的艺术特点和艺术价值。它是祖国丰富的艺术遗产,让我们为中华民族的艺术而自豪,更加热爱我没的祖国。

学生活动

从整体上了解作品产生的社会背景。

根据作品提出问题

小组讨论

谈自己对作品的理解。

教师调控

放课件。

归纳学生提出的问题

小结:是一幅具有深刻社会意义的伟大现实主义杰作。

设计意图

使学生对作品有一个初步了解。

学习欣赏评述的方法,学会自己解决问题。

对作品形式有针对性地进行分析,从而达到理解其创意的目的。

归纳、总结。

更多地了解古代绘画作

品,提高学生的欣赏能力。

板书设计

教学反思

成功之处

不足之处

本课

目标

达成

情况

基本达成

清明上河图

围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用进行反思

学生欣赏热情很高,特别是虹桥的场面分析得很透彻。

学生自己提出问题的针对性还不强。

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来自:学校:大连市甘井子区营城子中心小学

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