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河南省义务教育地方课程读本书法艺术五年级第十二课楷书独体字开封市准提街小学张莹莹教学目标:1、让学生了解什么是独体字。2、掌握硬笔楷书独体字的书写要领。教学重点:独体字的书写要领教学难点:如何写好独体字。教具准备:PPT课件,方格纸教学过程:一、出示古诗《登鹳雀楼》引出独体字的概念1、出示古诗《登鹳

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河南省义务教育地方课程读本

书法艺术

五年级

第十二课

楷书独体字

开封市准提街小学

张莹莹

教学目标:

1、

让学生了解什么是独体字。

2、

掌握硬笔楷书独体字的书写要领。

教学重点:

独体字的书写要领

教学难点:

如何写好独体字。

教具准备:

PPT课件,方格纸

教学过程:

一、

出示古诗《登鹳雀楼》引出独体字的概念

1、

出示古诗《登鹳雀楼》,让学生诵读。

2、

再次出示《登鹳雀楼》,把独体字用红色标注,让学生观察,这些红色的字,从结构上说属于什么字?

3、

什么样的字是独体字?阅读课本46页的内容。

二、

学生试写诗中的独体字,总结楷书独体字的书写要领。

1、

学生在方格纸中试写诗中的独体字。

2、

展评。指出优缺点,总结出写好独体字的要领。

3、

书写由独体字构成的四字词语,进一步巩固写好独体字的要领。

一日千里

来去自由

四面八方

七上八下

九牛一毛

4、

展示并点评

三、

学生试着创作书法作品

1、

出示示范作品,让学生了解简单的书写古诗的格式。

2、

出示素材

白日依山尽,黄河入海流。

春去花还在,人来鸟不惊。

3、

学生在方格纸上,任选素材之一进行书法创作。

4、

点评。

板书设计:

12、楷书独体字

务求端正

利弊失衡

突出主笔

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