12.发展奔跑能力的游戏说课稿【一等奖】

五年级快速跑游戏教学设计

一、指导思想

本课依据《体育与健康》课程标准，以“健康第一”为指导思想，以“快乐体育”为目的，充分发挥以“教师”为主导，以“学生”为主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，激发学生的运动兴趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习，获得知识，掌握技能，使其身心得到全面发展。在教学中，本课运用情境教学的形式激发学生进行自主学习、探究学习和合作学习，有效地发展学生的快速奔跑能力；在学生展示、教师示范、同学互评、学练比赛过程中引导学生学会观察、学会交流，并培养团队合作精神。

二、教材分析

快速跑是发展学生快速跑动作能力的重点教材之一。要求学生在保持姿势的跑进中，坚持以最快速度完成跑的距离。快速跑深受学生的喜爱，并能培养学生拼搏进取、吃苦耐劳等精神。但教材较单一、枯燥，因此，上课时应采用多样化的教学形式，要多采用设置情境、游戏、比赛的形式来调动学生的积极性，提高学生学习的兴趣。

三、学情分析

对象：小学五年级（水平三） 五年级学生活泼好动、喜欢表现、善于模仿，但体育活动能力和认识水平一般，自制力较差,注意力容易分散，因此，对于快速跑这样一项枯燥、单调的教学内容兴趣不是很浓厚。针对这一现象，结合该年龄段学生喜爱游戏比赛的身心特点，本课主要情境教学为主，以游戏比赛，把快速跑融于游戏比赛中，在教师的正确引导下，让学生在玩的过程中探究、总结出快速跑的方法和要领，让学生在“玩中学”，激发学生的学习兴趣和热情，以保证教学

活动的顺利进行。

四、教学目标

1.认知目标：掌握跑的基本方法，感受快速跑带来的乐趣。

2. 技能目标：初步掌握快速跑前脚掌着地基本技术，发展学生的力量、速度和灵敏素质。 3.情感目标：培养学生创新思维能力鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意识。

五、教法与学法

为了达到本课的教学目标，突破重点和难点，我根据教材设计了以下手段：

教法：

（1）情景导入法：本课设计“营救动物”这样一个情景，使学生在欢乐中完成本节课的目标。

（2）游戏法：在游戏中完成任务。 （3）示范法：本课采用示范法，使讲解更加形象生动。

（4）启发式教学法：本课启发学生自己思考、合作探究，培养学生爱动脑，互帮互助的好习惯。

学法：观察法、尝试法、展示法、游戏法、合作法、竞赛法

青铜峡市第二小学“同组竞技”课堂赛课教学设计

姓名

课

题

王秀玲

科目

体育

班级

五（5）

时间

2018.4.25 快速跑游戏

认知目标：掌握跑的基本方法，感受快速跑带来的乐趣。

技能目标：掌握快速跑基本技术，发展学生的力量、速度和灵敏学习

素质。 目标

情感目标：培养学生创新思维能力鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意识。

学习重点

重点：用前脚掌着地跑，蹬地有力。

难点

导学流程

难点：跑得时候上、下身自然协调。

教学目教师活动

学生活动

标

1．体育委员整队，报告上课人数。

1．队伍做到快、静、

2．师生问好,设置情境：某地发生齐。

感受快洪水，一群小动物被困在岛上，随2．认真听讲，积极速跑带一、准备时有生命危险，需要我们去营救，思考，怎样营救？

来的乐部分

有没有信心？营救中要团结协作，

趣。

（10分互相帮助，互相鼓励。

钟）

3．赶往救灾现场，学生四路纵队

沿篮球场慢跑两圈。

3．男生外圈场地女4．教师要求：营救时我们要注意生内圈场地慢跑两自我保护。

圈。

5．带领学生做静力性拉伸

（1）

上肢拉伸

（2）

腰部拉伸

（3）

腿部拉伸

1.教师讲解营救方法：动物被4．跟随教师做拉伸活动。

掌握快困岛上，要通过小河，每组前五名1.认真听讲教师讲速跑基同学去搭桥，中间五名同学营救小的方法。

本技术，动物，每人营救一名小动物。后面2.思考怎样搭桥？发展学五名同学去拆桥。

怎样拆桥？

生的力2.让同学思考如何搭桥？如何3.四组尝试练习。

量、速度二、基本拆桥？

内容

(20钟)

4.倾听教师点评练和灵敏3.组织同学尝试练习，教室巡习中出现的问题。

素质。 分回指导。

4.教师小结：

5．组织四组营救比赛。

5.四组在组长的带培养学领下进行营救比赛。

生创新6.调整分工，再次比思维能力鼓励6.调整搭桥、营救、拆桥人员赛。

顺序，再次比赛。

7.组长带领同学帮学生积7.小动物家园被毁，利用手中

小动物重建家园，然极参与器材帮助小动物重建家园，看那一后观摩，并说说你们练习，增组建的好？然后组织观摩、评比。

搭建的理由。

强团队意识。

1．放松游戏

：送小动物回家。

1.学生四人一组，抬恢复身三、结束2．教师小结

：动物是人类的朋友，一块小垫子，放一只心。

部分

大家要爱护动物，保护环境，绿水小动物，在音乐的伴奏下扭秧歌。

2.说说这节课你的收获。

器材：小体操垫20块，沙包5个，毽子5个，接力棒5根，

垒球5个，哑铃5个。

器 材

平均心率预计：130次/分

练习密度预计：70-80%.

（10分青山就是金山银山。 钟）

3.教师带领值日生收拾器材

。