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9 叙利亚的卖水人评课稿｜教案在线预览

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关键词：9 叙利亚的卖水人评课稿

正文

叙利亚的卖水人

浦东新区云台小学

沈邕

教学目标：

1、

自主识字若干个。运用各种方法理解“驻足而视，幽幽怨怨、稚气、恍惚间”等词语的意思。

2、

能流畅地朗读课文，能运用文中的词语介绍卖水人的各种奇招。

3、

通过品词品句，领略叙利亚的淳朴民风，感受人民的质朴可爱。

教学过程：

一、揭示课题。

1、

播放叙利亚的旅游风光片。

看了录像后，让我们领略了异域风情，叙利亚的确是旅游度假的好去处。可美中不足的是那里的天气却令人难以忍受。

2、（出示第一节）轻声读读这段话。

3、简介叙利亚的地理位置和气候特点。

叙利亚位于亚洲大陆西部，地中海东岸。北靠土耳其，东南邻伊拉克，南连约旦，西南与黎巴嫩、巴勒斯坦地区接壤，西与塞浦路斯隔海相望。海岸线长183公里。沿海和北部地区属亚热带地中海气候，南部地区属热带沙漠气候。沙漠地区雨量较少，夏季干燥炎热。

4、

正因为如此，叙利亚的卖水人成了那里一道独特的风景。（出示课题）齐读。

二、整体感知。

1、

自读课文，思考：课文哪几节写叙利亚的卖水人，他们给你留下最深刻的印象是什么？

2、

交流讨论：（可以从文中找出词语来概括，也可以谈自己的看法。）

板书：

出尽奇招

淳朴可爱

卖水人

人情味浓

三、细读课文。

1、

读课文，思考：

（1）

他们为什么要出尽“奇招”？

（2）

卖水人做生意的招数“奇”在哪里？

2、

学习课文第2、3节。

（1）读读课文第2、3节，说一说：叙利亚的卖水人出尽“奇招“，是因为

。

（2）交流。

（3）试着把原因连起来说一说：叙利亚的卖水人出尽“奇招“，是因为叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人，又因为叙利亚生产水果，价格便宜。

3、学习课文第5、6节。

卖水人做生意的招数“奇“在哪里？

（1）“浑圆的橙堆得好像一座小山一样高。“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑料花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳”。

“橙山”上的双引号有什么作用？

你能选取橘子中的几个词，发挥自己的想象介绍一下“橙山”吗？

（2）“另有位卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。这一观，当然便“破财而饮”了”。

理解“驻足而观”的意思。人们“观”的是什么？为什么又会“破财而饮”呢？“破财而饮”的双引号是什么作用？

（3）学习第6节。

轻声读读第6节，说说你看到什么？听到什么？想到什么？

①

交流。

②

为什么喝了酸橙水后整颗心都凉了起来？

③

文中说“试问，你能抗拒这样的诱惑吗？”这事怎样的诱惑呢？你能向大家介绍一下吗？

4、叙利亚的卖水人为了招揽生意出尽奇招，让人不得不“破财而饮”。可在做生意的同时，卖水人又不乏浓厚的人情味。

(1)出示句子：喝到第三天时，他竟对我们说：“你们晚上喝的，不必付钱。反正我们也要收摊了！”

（“竟”表示出乎意料之外的，做生意的哪有不想赚钱的道理，何况，果汁便宜利润少，卖水人本来就赚得不多。）

（2）有感情的朗读最后一节。

根据注释了解“君子国”的又来并体会卖水人的淳朴可爱。

5、小结：叙利亚的卖水人质朴可爱，有浓厚的人情味，难怪作者会说最令他难忘的不是那些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。

资料摘要

9 叙利亚的卖水人评课稿

9 叙利亚的卖水人评课稿

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：9 叙利亚的卖水人评课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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