lesson 4 Get it Rightppt课件课堂实录

Vocabulary ,Target and Song 教学目标

1、能够掌握四会单词: English, Chinese ,music, art, math, science,，P.E., subject. 2、能够听懂、用其它已学的单词说唱歌。

3、会熟练应用Target部分的句子进行对话。

教学重点

1、学习本单元出现的新单词: English, Chinese ,music, art, math, science,，P.E., subject. 2、能准确认读和书写所学的单词。

教具

Picture cards, tape,computer 教学方法

Use the Situational Approach, Communicative Approach Memory game and TPR; Students study in pairs、in group, learning by seeing、hearing、saying、

imagining、thinking and playing. 教学过程

一、Warm up . 1. Greeting . 2. Ask and answer the questions: 1) What’s that? It’s a /an „(使用学过的物品) 2) Who’s she /he?

3) What day is it today ? 4) Do you like ping pong? 二、Presentation . 1、师捧出一叠各科书本，引导生问：What’s that? 老师拿起一本书Say : It’s my book. It’s my science book. 2、学习science, 示范、板书、带读、抽查、操练讲：

It’s my science book. 3、师拿起另一本书问学生：Is it my science book? Yes or No.（引导学生回答）师Say: It’s my English book. 4、以同法学习

music, Chinese , art, P.E., math . 5、Play a game : （1）Listen to the tape and repeat，再自由记忆单词。

（2）传口令练单词。

（3）Bingo. 6、学习Target的句型

1、教师开火车形式提问：What subjects do you like? I like…

2、让学生指着书本上的图，认真听录音，然后跟读。

3、两人一组自由对话

4、做练习Pratice 2。

7. Sing a song . （1）出示幻灯片(Song),听录音跟唱I like science.

（2）全班唱——小组唱。

（3）小组用其它词替代学唱，看一看哪小组合作得最好，唱得最好，给予表扬。

三、Extension . 让学生讨论，

除了本课学习的科目词，能不能再说出其它的科目词，如果能用英语说出来。

四、Summary . 1、让学生小结本节课学会了什么。

五、Homeworks .（出示幻灯片）

1、熟读、抄写7个新单词。

2、运用本节课学习的单词，唱给你的父母或同学听。

六、板书设计。

Unit 1 School Subjects Vocabulary 图片

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English Chinese music art 图片

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math P.E. sciense subject