1、认识时、分第二课时 公开课

认识时分

【学习目标】

1．知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针是怎样计时的，知道1时＝60分。

2．初步建立时、分的时间观念，养成爱惜时间的良好习惯。

3．培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力，体会数学来源于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。

【学习重、难点】

1．时针分针是怎样计时的，理解时与分的关系。

2．看钟表准确地说出经过的时间。

【学习过程】

一、谜语导入

1.小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答响，催人早早起。（打一物）

2.钟有什么用处？

3.出示情境图：你从图上能获得哪些信息？

小结：我们生活里经常需要知道时间，每天按一定的时间进行学习生活，而要知道时间就要学会看钟。今天，我们继续认钟表，认识时、分。（板书课题）

二、认识钟面

1．昨天老师请你们回家仔细观察钟面，现在请你们小组交流一下，你发现了什么？谁愿意上来交流一下。

2.老师这里也有一个钟面，上面分成12大格，还有1-12这些数，和你们在家观察到的钟面一样吗？下面请小朋友看仔细，一大格之间有什么变化？

三、认识钟面

1.分组交流研究2。

2.汇报交流。

（1）大格

a.指名交流。（12大格）你是怎么知道的？怎样数的？带着大家数一数。

b.从12到1是1大格，还有哪些数字之间是1大格呢？

c.我们就说每相邻两个数字之间的一格称为1大格。

d.我们再一起数一数。（钟面上一共有12大格）

（2）小格

a.指名交流：每大格里有（5）小格。你是怎样数的？

b.演示：学生齐数。

c.还有哪些数字之间也是5小格？

d.我们就说：每大格里都有（5）小格。

（3）交流：钟面上一共有（60）小格。

a.你是怎样想的？（交流计算方法：5个5个的数；5的乘法口诀）

b.演示：一起数一数。

c.钟面上一共有60小格。

4.小结：通过刚才的观察和计算，我们知道了：（出示）钟面上一共有（

）个大格，每个大格里有（

）个小格，钟面上一共有（

）个小格。（齐读）。

三、认识时分

1.认识时针的计时

过渡：钟面上除了我们刚研究的大格、小格，还离不开时针和分针。

我们先来研究时针。

1.演示：时针走1大格所用的时间就是1小时。（齐说）

2.交流：时针从数字（

）到（

）用的是1小时？为什么？

3.练习：时针从5走到9用了几小时？

4.你有什么发现？（时针走几大格就是几小时。）

2.认识分针的计时

过渡：观察完时针，我们再来看一看分针。

1.演示：分针走1小格用的时间是1分。（板书：分针走1小格是1分。）

2.强化：分针走多远是1分钟？

3.现在分针从12走到了1，走了几分呢？你是怎样想的？

4.演示：分针从12走到了2呢？从12走到3呢？

5.分针走一圈要用多少分呢？说说你是怎样想的？

继续演示分针走完一圈。

6.小结：一圈有60小格，分针走一圈是60分钟。（板书：60分）

认识时分关系

1.（演示）同桌观察：一人看时针走多远，一人看分针走多远。

2.汇报：时针走1大格，是1小时；分针走1圈是60分。

3.学生拨钟。

是不是每次时针走一大格，分针都会走一圈呢？课前老师给每个小组都发了一个学具钟，分针都指着12，但时针指的数字各不相同。请小组长拿出学具钟拨一拨，组员一起看一看时针和分针的走动情况，并像老师一样记录在纸上。

记录纸：时针从（

）走到（

），走了一大格，是（

）时；分针从12走到（

），走了一圈，是（

）分。

4.小组汇报。

5.教师小结：从这三组小朋友的回答中，我们发现每次时针走一大格，分针都会走一圈，而且时针和分针是同时走同时停的。也就是说1时＝60分

6.出示1时＝60分。（齐读）

3.体验1分钟：

1分钟能做些什么？

（1）从1开始数数，看能数到几？

（2）看人的脉搏1分钟能跳几下？

（3）1分钟能做几节眼保健操？

（4）1分钟能做几道口算题？

（5）1分钟能写几个字？

（6）1分钟能跳几下绳？

4.时针走路看大格，一大格是1小时，走2大格呢？从12走到4是多长时间？走到7呢？

5.时与分进行走路比赛：

教师示范，分针和时针在同一起跑线12上，学生也动手拨一拨，你们发现了什么？

时针走了多长时间？分针走了多长时间？你从中能得出什么结论？（1时＝60分）

6.体验1小时：

（1）一节课是（

）分钟，课间休息（

）分钟，再加上（

）分钟是1小时。

（2）同学们从5时进食堂吃饭，然后洗澡，结束时时针指向6时，请问用了多长时间？做了哪些事情？

四、联系实际

1.妈妈早上8时上班，到中午12时下班，妈妈上午工作了多长时间？

2.中午有2小时的休息时间，你都做了些什么？

3.完成课本第88页第4题。

五、课终总结

今天你们认识了什么？有关时间的名句有很多，如：时间是生命。一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。

……

你们还能说出其他的吗？