整十数加、减整十数的口算教案公开课一等奖｜教案在线预览

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整十数加减整十数 ——口算能力强化仁寿县四公镇永宁九年制学校黄秀兰一、教材分析《整十数加减整十数的口算》是西师版一年级数学下册第四单元的内容。在学习此内容之前，学生已掌握了20以内的加减法及数的组成，并且本单元的内容为后面100以内的进位加法和退位减法打下基础。故学会本单元内容尤为重要。

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所属课文：整十数加、减整十数的口算

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学校：仁寿县四公镇永宁九年制学校

整十数加、减整十数的口算教案公开课一等奖

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整十数加减整十数

——口算能力强化

仁寿县四公镇永宁九年制学校

黄秀兰

一、教材分析

《整十数加减整十数的口算》是西师版一年级数学下册第四单元的内容。在学习此内容之前，学生已掌握了20以内的加减法及数的组成，并且本单元的内容为后面100以内的进位加法和退位减法打下基础。故学会本单元内容尤为重要。

二、教学目标

1.学生能快速准确地进行整十数加减整十数的口算。

2.学生在游戏中感受口算的乐趣，树立学好数学的信心。

三、教学重难点

教学重点：学生快速准确进行整十数加减整十数的口算。

教学难点：学生明白整十数加减整十数的口算算理。

四、教学过程

1.在黑板上画关于整十数加减整十数的两幅小棒图，让学生先观察加法，学会完整表达，注意多请几个孩子完整表达，最后全班一起完整表达。

2.孩子们会说三句话，那谁会看图列算式，多请几个孩子列算式，教师在黑板上板书算式。

3.算式列出来了，又该怎样计算呢？谁能说说你是怎么计算的？（多请孩子说）

4.孩子们有用竖式计算的，有用计数器，还有用几个十加减几个十计算的，孩子们最喜欢哪种方式？

5.现在孩子们用你们最喜欢的方式计算这些题，要求把算式读出来。

6.老师要开小火车来口算了，火车火车开哪里？火车火车肯定开到坐得最端的孩子那里！（孩子口算课件上的口算题）

7.孩子们，请看老师手中拿了这么多的口算卡片，谁想来快速口算？我要请坐得最直举手最好看的孩子来口算，她在哪里呢？

8.现在我们来玩一个游戏，叫“智力大闯关”，看看哪些孩子能快速过关，拿到大

拇指。

9.请看第一关：出示课件，请学生做题（换不同方式）。

10.第二关：老师要加大难度了，看那些孩子反应速度最快？

11.第三关：“我会口算”，老师要看那些孩子可以拿到获得大拇指？

12.恭喜孩子们顺利通关，掌声送给你们自己！

13.孩子们，刚才的口算游戏开不开心？那就请坐直了，接下来老师还要和孩子们玩更有趣的游戏“口算抢答”。

14.请孩子们做好准备，游戏马上就要开始了！我要请坐得最棒的孩子先来，抢答开始！

15.刚才的游戏好不好玩？接下来老师要给每一位孩子发一张口算卡片，看哪些孩子口算速度最快，而且还会手指着检查。

关于本教案的常见问题

Q：整十数加、减整十数的口算教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加、减整十数的口算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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