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沪教版二年级第二学期14、只有一个儿子上海市浦东新区三林镇中心小学蒋文青教学目标:1、掌握生字“伶俐、赛、莺、嗓、拎、腰、甸”的音、形,理解“伶俐、沉甸甸、赛”的含义。2、正确朗读带有“哦”、“啦”的句子。3、理解妈妈说儿子的话和三个儿子面对妈妈的不同态度,以及老爷爷说的话。有感情地朗读课文。4、懂
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14 只有一个儿子教学设计案例
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关键词:14 只有一个儿子教学设计案例
正文
沪教版二年级第二学期
14、只有一个儿子
上海市浦东新区三林镇中心小学
蒋文青
教学目标:
1、掌握生字“伶俐、赛、莺、嗓、拎、腰、甸”的音、形,理解“伶俐、沉甸甸、赛”的含义。
2、正确朗读带有“哦”、“啦”的句子。
3、理解妈妈说儿子的话和三个儿子面对妈妈的不同态度,以及老爷爷说的话。有感情地朗读课文。
4、懂得小孩子应关心长辈、孝敬长辈的道理。
教学重点难点:通过理解词义、划句子、朗读,
懂得关心、尊敬长辈;懂得故事含义。
教学过程:
一、导入课文
1、师:我们已经学了不少寓言故事了,如《狐狸和乌鸦》、《狼和小羊》等。寓言是通过一个短小的故事告诉人们一个深刻的道理。今天我们又要学习一篇寓言故事。
2、板书课题:只有一个儿子
3、谁来把课题读一下?
“儿子”的“子”念轻声。(标上拼音,齐读)
4、抓关键词读懂课题
请你再读课题,突出你认为最应该强调的词。
“只有”、“一个”表示了唯一、独一无二的意思。
二、初步学习
1、大家已经预习过课文了,你发现课文一共出现了几个人物?我们带着这个问题来读读课文。
2、交流
PPT:指导学生把话说完整,并用不同的句式来说。
老师这里提供了两个句式,你选择其中的一个说一说。
3、再读读课题,你发现什么问题了?
预设:课文中讲到了三个儿子,可课题说“只有一个儿子”?
4、小结:你们很会动脑筋,接下来我们就来研究这个问题。
三、深入感悟
1、师:我们先来看看在三个妈妈的眼里三个儿子是什么样的?
(1)请大家轻声读2-6节,找出三个妈妈介绍自己儿子的句子,用直线划出来。
1)出示第一个妈妈的话。
a学习“伶俐”(形声字;后鼻音;伶俐——这两个字有什么相同之处。
部首都是“イ”,一般指人聪明、灵活)
b指导朗读(夸奖、骄傲)
板书:伶俐
有力气
2)出示第二个妈妈的话。
a 第二个妈妈夸儿子什么?
学习生字“嗓”(嗓子就是喉咙,人发声音要借助嗓子,所以是口字旁)
b 哪里看出他嗓子好?
学习生字“赛” 赛过
就是
胜过、超过
学习生字“莺”(后鼻音;黄莺又叫黄鹂,叫声清脆悦耳,极其优美,是大自然的歌唱家。)
板书:赛过黄莺
C指导朗读
(夸奖、骄傲)
3)出示第三个妈妈的话。
板书:没什么特别 指导朗读
(平和、谦虚)
选词填空:什么
怎么
师:这两个词都表示对事物的提问,“怎么”多指询问情况、原因、行动等。
(2)请你扮演其中一个妈妈,来介绍自己的儿子。
1)学生自练
2)指名按出场先后顺序“演一演”。
评价
(3)分角色朗读1-6节
2、学习第7节
过渡: 这时,三个妈妈已经打好了水,你们看!出示句子
1)我们来看一个生字:腰:腰是我们身体的一部分,所以是——月字旁。
板书:拎,指名读,
师:它是前鼻音,没有提手旁是后鼻音,加上其他的偏旁大多数是后鼻音。PPT:带有“令”字的读音。
怎么才是拎?(师示范:垂着手,用力向上)
指名上前拎拎看。
你觉得这桶水怎么样?——沉甸甸的
学习“甸”。外面是——包字头,里面是——田;积累包字头的字:勺、匈、包、匀、勿、匆、匍、匐;
“沉甸甸”就说明——一桶水可重啦!
出示句子:一桶水可重啦!三个妈妈走走停停,手都拎痛了,水直晃荡,腰也快要折断了。
指名读:一桶水可重啦!
读书:A老师引读:一桶水可重啦!所以三个妈妈——学生读:……
B老师点一点“啦”,表示预期的强调,强调这桶水可重了。男女生读
C齐读,学生读后老师提问:三个妈妈真——(辛苦!累!)
3、师:在妈妈最需要帮助的时候,他们的儿子来了。三个孩子又是怎样对待自己的妈妈的呢?
1)老师请4位同学来读一读8—11节,其他同学用浪线划出三个儿子表现的句子。(指名读)
2)交流出示句子:
3)当三位妈妈问白胡子老爷爷他们的儿子怎么样时,老爷爷怎么说的?、
出示句子:
这三个问号是什么意思呢?
(哦?有三个儿子?他们都在哪里呀?)(明知故问)
4)
为什么说他只看到一个儿子?
结合三种表现交流板书:只顾
看也不看 不像儿子
只顾
也不看
跑-接-提 真正的儿子
重点句:第三个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提走了。
你能把第三个儿子的一连串动作读出来吗?(指名读、齐读)
3)课题“只有一个儿子”,和课文中“三个儿子”,这个矛盾你们解开了吗?
(只有孝顺的儿子,关心妈妈的儿子,才是真正的儿子。)
四、总结
“谁言寸草心,报得三春晖”,父母的恩情我们永远也报答不完,所以我们从小就要在学习各种本领的同时,记得多为疼爱自己,辛勤持家的妈妈做点事情,
做一个真正的好孩子。
五、指导书写:甸
板书设计: 14、只有一个儿子
1 伶俐,有力气 只顾 看也不看 不像儿子 伶俐、嗓、拎、腰
2 嗓子赛黄莺 只顾 也不看 赛、莺
3 没什么特别 跑、接、提 真正的儿子 甸
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