Lesson 21 My Favourite Food优质教案设计

An English Teaching Plan

Lesson 21 My Favourite Food Zhang Yufen

教材分析：

这是一篇冀教版小学英语第四册的课文，

Lesson21这一课内容涉及日常生活What’s your favourite food?句式，这是一个很好的贴近学生生活的可议性话题。

学情分析：

本课的教学对象是四年级学生，他们接触英语一年多了，为了使他们不觉得英语枯燥，让他们敢于用英语，上课多数以兴趣为切入点，通过歌曲、Chant、游戏、角色扮演等手段，来安排教学节奏和内容。他们会乐于参与教学中的各种活动，喜欢与同伴合作完成教师布置的任务，真正体会到It's fun ! It's easy ! 另外，孩子们毕竟还小，学得快，忘得也会较快，所以在课堂安排中应该操练、复习的时间多一些。

教学目标：

（一）知识技能目标：

1. 学生能听懂、会说和认读breakfast，lunch, dinner, favourite. 2. 学生能理解并体验句型：

--What’s your favourite food? --My favourite food is …

(二) 情感态度目标

1、敢于开口，表达中不怕出错误。

2、积极参与课堂各种学习活动。

3、在小组活动中能和其他同学积极配合和合作。

（三）学习策略目标

学生能通过实践、合作等学习方式，增强合作学习的意识，共同完成学习任务，提高与他人交往的能力。

教学重、难点：

1. 学生能听懂、会说和认读breakfast，lunch, dinner, favourite. 2. 学生能理解并体验句型：

--What’s your favourite food? --My favourite food is …

教学过程：

Step1: Revision 利用歌曲What time is it ?对所学时间知识进行复习。

（设计意图：学生很喜欢这样的方式，他们会在玩的过程中跟唱，嘴巴和思想都动了起来，从而达到事半功倍的效果）

Step2：New concept 1. Learn new words : breakfast，lunch and dinner. Ask the students to review the times. Then learn new words. 2. Check the words. 3.

Review some food words. 4.

I would like …for breakfast/lunch/dinner. My favourite food is …

5.

PPT to show Part 2. Show three questions. Ask the students to listen carefully and then try to find the answers. 6.

Chant to review:

--What’s your favourite food? --My favourite food is …

7.

Practice in pairs. 8.

Exercise.

Step3: Close Closing. 1. ”What have you learned today?”

I can…

(设计意图：让学生学会总结，在总结中复习，学生会知道自己学有所获，同时增强学习英语的自信) 2. Do you have any questions?

Homework: Make a survey. What’s your favourite food?

Blackboard Design :

Lesson 21 My Favourite Food

breakfast. break head

bus umbrella

sit little teacher worker --I ‘d like …

… for lunch.

dinner. --What’s your favourite food?

--My favourite food is ……